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    面对孩子的缺点怎么做?

    【门艳#20220224第275天,共411天】 听到 扩大孩子的缺点,暗示孩子,错误的教育让孩子难过; 每个人都有各自的不足,家长要接纳,接纳优缺点,缺点改成优点; 家长的...

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    做一个给予者,让资源自动化

    【门艳#20220202第253天,共389天】 思维改变:我能去做什么?21世纪的商业模式-利他思维。 给予者思维:先把能提供的给到对方。 限制我们是思维:要相信人都是善良...

  • 2021-10-13晨间日记

    今天是什么日子 起床:04:42 就寝:21:45 天气:晴 心情:良 纪念日: 叫我起床的不是闹钟是梦想 年度目标及关键点: 葫芦丝跟上老师。阅读3本书 本月重要成果:完成...

  • 故事的小树和小花

    “花儿花儿,今天也是喜欢你的一天哦”,小树宠溺的望着花儿。 “是每一天哦”,花儿柔声道。 “今天也是喜欢你的每一天,听起来怪怪的”。 “每一天都喜欢我...

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    让孩子真正的认识手机

    【门艳20210720第56天,共192天】 和孩子一起制定手机使用规则,和孩子一起更深的认识手机的作用,能用来做什么,具体的使用频次和时间 6岁以后逐渐培养孩子内在的秩序感...

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    探索目标的内核

    【门艳#20210706第42天,共178天】 为什么定了目标没有完成?而是靠自己很难不能推进;定计划一定是承诺计划,对公众承诺,没有退路; 损失厌恶,正向不好用时候,用反向...

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    这样的阅读

    【门艳#20210601第7天,共143天】 读书无效是因为没有思考,没有带着问题去读,以终为始,聚焦解决问题; 复盘,落地成笔记,所有笔记有自己的仓库,大脑是用来思考的; ...

  • 认知边界

    从加、减、乘、除、转用来应用到亲子教育工作 学习和实践时间管理,使效率最大化 拥有多种思维模型,自动化思考 学会送礼的3.0版本,利他思维可以更好的拓展人脉关系。 利用碎片化...