＃育人宝贝教师百日行动派＃day2 今日所读《教育教学知识与能力》 我国小学教育的现状及特点我国小学教育的现状，小学教育普及率稳步上升，全国推进素质教育教师队伍建设日建完善办...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day1
＃育人宝贝教师百日行动派＃day1 今日所读《教育教学知识与能力》 教师建立良好师生关系的基本要求有哪些确立现代教育观念关爱，尊重和信任学生采取公平民主的教育方式主动与学生交...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day88＃育人宝贝教师百日行动派＃day88 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 提供具有重复性旋律和词语的音乐儿童和故事，我利用环境中有序排列的图案，鼓励幼儿发现和感受其中的规律
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day87＃育人宝贝教师百日行动派＃day87 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 引导幼儿观察，发现按依照一定规律排列的事物体会其中的排列特点与规律，并尝试自己创造出新的排列规律...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day86＃育人宝贝教师百日行动派＃day86 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 鼓励幼儿尝试使用书的信息进行一些简单的推理，如知道今天是星期五，能推断明天是星期六，爸爸妈妈休息
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day85＃育人宝贝教师百日行动派＃day85 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 引导幼儿了解和感受素用在不同的地方表示的意义是不一样的，如天气预报中表示气温，的代数冷热状况，钟...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day84
＃育人宝贝教师百日行动派＃day84 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 和幼儿一起寻找发现生活中用数字做标识的食物，如电话号码始终日历和商品的价钱等
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day83＃育人宝贝教师百日行动派＃day83 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 阴道幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数关注周围与，自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day82＃育人宝贝教师百日行动派＃day82 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 和育儿交谈或读书讲故事时，适当的运用一些有关形状的词来表述事物，如看图书时和幼儿讨论，奥运会场馆...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day81
＃育人宝贝教师百日行动派＃day81 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 引导幼儿注意事物的形状，特征尝试用表示形状的词来描述事物体会描述的生动形象性和趣味性，参观游览后...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day80＃育人宝贝教师百日行动派＃day80 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 4到5岁，再指导下，感知和物体有些事物可以用形状来描述早知道下岗，这和物体会有些事物可以用数来表...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day79＃育人宝贝教师百日行动派＃day79 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 初步感知生活中的数学的有用和有趣，3到4岁，感知和发现周围生活和物体的形状是多种多样的，对不同的...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day78＃育人宝贝教师百日行动派＃day78 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律，能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决体...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day77＃育人宝贝教师百日行动派＃day77 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 和幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端，儒汽车的交通工具给生活带来的方便和对环境的污染等
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day76＃育人宝贝教师百日行动派＃day76 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 引导幼儿根据常见物质材料的特性和物体的结构特点推测和证实，他们的用途如带轮子的物体方便，移动不同...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day75＃育人宝贝教师百日行动派＃day75 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 领导，幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联，五岁以上有关注和思考动...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day74＃育人宝贝教师百日行动派＃day74 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 支持幼儿在接触自然生活事物和现象中积累有益意义的直接经验和感情经验，和幼儿一起通过户外活动，观察...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day73＃育人宝贝教师百日行动派＃day73 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 能关能察觉到动植物的外形特征习性和生存环境的适应关系能发现常见的物体的结构与功能之间的关系，能探...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day72＃育人宝贝教师百日行动派＃day72 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 4到5岁，能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件，能感受和发现常见材料的溶解传热等性质和用途，...
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＃育人宝贝教师百日行动派＃day71＃育人宝贝教师百日行动派＃day71 今日所读《3～6岁儿童学习与发展指南》 在探究中认识周围事物和现象3到4岁，认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的，能感...
