2017.9.12《被赋能的高效对话》 对于自己无法坚持学习一年一百本书课程的问题，对我自己的教练对话： 1）你希望的结果是什么？ 我希望自己能坚持听这个课程，按时完成作业，...
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2-8-7爱娣第十七次作业
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2-8-7 第十一次作业
作业1：用五种搞气氛的方法 1、亲近效应：要很真诚的对对方说，很高兴能够跟你见面，我想这将会是一次难忘的约会。 2、黄昏效应：可以提前约好地点，在下班后，和对方来一次轻松、愉...
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2-8-7爱娣第十次作业
第十次课 《只需倾听》 作业： 自我揭短：如何把劣势变为优势 1）摆出问题 2）弱化问题 3）避开问题 我觉得这个新项目跟我手头的项目有不同也有共同点，可以说对于我来说既是挑...
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2-8-7爱娣九次作业
《改变提问 改变人生》 作业： 这一周开始，心情不佳，主要是由于上周开月度会议，被领导指出报告的问题，本来打算这周好好规划，重新做一份报告的，但由于之前从未做过类似的分析，所...
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2-8-7爱娣第四次作业
作业1：《别独自用餐》 I：用自己的话重述信息 想要进入一个新的行业，要明确正确的思路。首先，通过各种渠道了解到对这个行业熟悉、或者有重要影响力的一群人；其次，要融入到这个圈...
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2-8-7爱娣第八次作业
第八次作业 非暴力沟通 作业1： （1）她给你分配这么多工作，她当你是超人吗？ （2）这次赠送给合作单位的小孩夏令营名额，合作单位的人根本没当回事，觉得是无足重轻，可有可无的...
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2-8-7爱娣第五次作业
《如何打造你的独特观点》 做真宝宝： 外地出差，会根据司机的语音语调做下判断，此刻他是否愿意聊天，然后从这样的话题出发：“从出发地到目的地大概需要多久？对目的地周边是否熟悉？...
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2-8-7爱娣第三次作业
第四次课《情绪急救》 作业一：练习有效道歉的6个成分，根据自己的情况进行案列练习。 1、上次妈妈因为你不好好吃饭向你发火的事表示抱歉，导致你哭表示遗憾。 2、对不起，请你原谅...
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2-8-7爱娣第二次作业
第三次课《所谓高情商，就是会说话》 A3：当我想让领导抽空给建议的时候，我第一步先不要直接说出自己的请求，然后考虑一下领导为什么忙？领导的需求点和我的需求点有没有契合的地方？...
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此为拆书学院【一年100本书，实现爆发成长】课程学员作业专题。
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2-8-7爱娣第一次作业
《拆出你的沟通力》 A1：我最近和一个网络直播的朋友聊天，我问他为什么有人看直播？为什么那些人会给主播巨额的打赏？ 他给我大致讲了些直播的内部操作，比如直播平台会在主动掏钱为...
