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  • 李娟娟11.18工作日志

    在快节奏的生活中,我们往往忙于应对各种挑战和压力,而忽略了对自己的反思和成长。慢生活则为我们提供了一个静谧的空间,让我们有机会回顾过去,审视现在,展望未来。通过反思,我们可以...

  • 李娟娟11.17日志

    在人生的漫长旅途中,我们或许会遇到无数风雨与挑战,但正是那些来自内心深处的力量,让我们能够屹立不倒,勇往直前。其中,鼓励无疑是最为宝贵的一笔财富,它如同夜空中最亮的星,指引着...

  • 李娟娟11.16日志

    不知不觉冬天到了,落叶纷飞,一片片金黄不仅铺满了大地,也铺满了人们的心田。这样的季节,总能让人不自觉地回忆起往昔的点点滴滴,那些曾经的欢笑与泪水,如同被秋风轻轻吹起的落叶,一...

  • 李娟娟11.15工作日志

    课堂,是我们成长的摇篮,是知识的殿堂。有效抓住课堂时间,提高学习效率,不仅是对自己负责,更是对未来负责。让我们从现在做起,明确目标,积极参与,合理规划,让课堂的每一刻都成为我...

  • 李娟娟11.14工作日志

    今天在二楼报告厅参加了学校举办的校级“养正少年说”活动,我负责拍视频。第一次近距离感受着同学们的热情与激动。并且这一次儿子也是其中一位参赛者,我也特别激动,替他紧张,没想到孩...

  • 李娟娟11.13工作日志

    在人生的征途中,我们常常面临选择与挑战,每一次尝试都可能伴随着错误的风险。然而,正是这些试错的过程,铺就了我们成长的道路,累积了宝贵的经验。正如破茧成蝶,不经一番寒彻骨,怎得...

  • 李娟娟11.12工作日志

    昨天分析了试卷,发现学生共同的错题和写试卷过程中的共性问题,在今后的教学过程中针对薄弱板块要更有针对性的训练。这次考试真是一面镜子,照出了问题所在,也让老师找出了解决方案。所...

  • 李娟娟11.11工作日志

    看了成绩之后,又有几分忧愁,我愁到怀疑人生,怀疑自己,接下来该认真分析班级的情况,如何提高班级优秀率是今后开展工作的重点。

  • 李娟娟11. 10日志

    在感冒的困扰下,我们常常躺在床上,思绪万千。这时,不妨将这份困顿视为一次自我反思的机会。回顾过去的日子,我们是否过于忙碌而忽略了内心的需求?是否因为追求外界的认可而失去了自我...

  • 李娟娟11.9日志

    周末的时光,如同生活的调味剂,为我们的日常生活增添了无限色彩。它不仅仅是一个简单的休息日,更是家人间情感交流的黄金时期。在这短暂的时光里,我们共同创造着温馨与快乐的回忆,让家...

  • 李娟娟11.8工作日志

    周末,是家人间情感交流的黄金时段。不妨放下手机,关掉电视,围坐在一起,分享一周的喜怒哀乐。无论是共进一顿丰盛的晚餐,还是一起完成一项家庭手工,这些看似微不足道的互动,实则能大...

  • 李娟娟11.7工作日志

    明天要期中考试了,今天把考场考号安排好,卫生打扫好,一切就绪,希望孩子们不要烤糊。

  • 李娟娟11.6 工作日志

    忙碌,是生活的常态;目标,则是我们心灵的灯塔。在忙碌的生活中,明确目标,让每一份努力都变得有意义;目标引领,激发我们内在的潜能,让我们在挑战中不断成长;调整目标,适应变化,实...

  • 李娟娟11.5工作日志

    给孩子打完卡,跳完绳,准备休息时,忽然听孩子说了一句在学校被同学拍了脸。顿时,热气从身体往外窜,我感觉十八般武艺都回来了……我努力地压制,并详细地问了孩子前因后果,最后知道这...

  • 李娟娟11.4工作日志

    最近得了两本书,我特别喜欢,计划这个学期把它们读完。正如古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”阅读,是汲取前人智慧、拓宽个人视野的绝佳方式。通过阅读,我们能够接触到不同领域的知...

  • 李娟娟11.3日志

    今年是第一次参加马拉松,没有经验。所以赛前还担心能不能跑完。早上去集合路上时遇到一位参加半马的小姐姐,从她那里获得了一些鼓励。正式开跑了,和同事我们三人组成了一个团队,一路相...

  • 李娟娟11.2日志

    跑后再写是感悟,提前写是鼓舞。明天我们一起加油!人生犹如一场漫长的马拉松,它不仅仅是对体力的考验,更是对意志与精神的磨砺。在这条没有终点的跑道上,坚持是脚下的每一步稳健,超越...

  • 李娟娟11.1工作日志

    在夸奖中,孩子感受到了父母的关爱与尊重,这种情感上的联结是任何物质都无法替代的。当父母愿意放下身段,以平等的姿态去发现并赞美孩子的闪光点时,亲子之间的距离自然会拉近。这种和谐...

  • 李娟娟10.31工作日志

    正面激励如同春日暖阳,温暖而有力。当孩子取得进步或克服困难时,一句“你真的很努力,这个方法用得很棒!”远比“你真聪明”更能激发他们继续前进的动力。例如,篮球巨星科比·布莱恩特...

  • 李娟娟10.30工作日志

    目标是行动的指南针,为孩子设定清晰、可实现的学习目标,能够激发他们的内在动力。正如爱迪生所言:“如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。”家...