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今天读了《不敢举手的雯雯--如何引导胆小的学生》这一案例，案例中的雯雯是一个在班里是个悄无声息，很听老师的话，但是从不敢举手发言，就算被老师叫起来发言，她的声音也特别小，是一...

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今天读了《我要外婆陪我上学--如何帮助学生缓解分离性焦虑》这一案例，案例中的晓樵是一个上小学一年级的孩子，但是他十分的抵触上学，总是找各种理由不想在学校，通过心理咨询师的了解...

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今天读了《小小包租公--如何激发家境富裕的孩子发现学习动力》这一案例，给我留下深刻的印象的是案例中的小华，在老师眼中是一个聪明，有上进心的孩子，但是成绩一直上不去。老师为之很...