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    沉浸式教育,个性化发展——记东方学校四年级学生董相宜个人画展顺利开办

    学校里没有两个完全相同发展情况的学生,正如世界上没有两片完全一样的树叶,所以,因材施教,实行个性教育显得尤为重要。东方学校一直以来都比较重视学生综合素质的培养,有意识地为学生...

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    好书漂流,快乐体验-记东方学校二年级图书漂流活动

    为了营造良好的读书氛围,使学生在阅读中开阔视野,增长见识,培养能力,进一步深化情境化体验教育的思想,提高学生参与社会实践活动能力,3月30号下午,二年级参与了学校组织的主题为...

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    东明教育集团东方校区情境化生本德育之二年级五班----尊老爱幼我最棒

    “老吾老以及人之老,幼吾幼及人之幼”是中华民族的传统美德。为了弘扬“尊老爱幼”的优良传统,加强学生思想道德建设,东明教育集团东方校区二年级五班开展了“尊老爱幼”主题班会...

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    东明教育集团东方校区情境化生本德育之二年级五班自主管理模式-----教师“无为”,学生“有为”

    苏霍姆林斯基指出:“真正的教育是自我教育。”叶圣陶先生也有句名言:“教是为了不教”。德育教育,特别是班级管理的最高教境界就是学生自我管理,自我教育。 作为班级...

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    群策群力,三年级素养抽测培训显功效

    发展学生的素养是立德树人的重要举措,也是学校教育的重点。为了全面提高学生的素养水平,三年级全体教师及各学科备课组长在安主任的带领下,进行了素养抽测培训会。 会议邀...