初中社会原创试题命制的立意与策略
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“玩哲”，是北斗先生創造的哲學體系之簡稱。<br><br>以“現在”這個指標，指向一切可能性，以“玩”為仲介來虛實世界。<br><br>無始無終，無生無死，十世在身，過去現在將來；大小粗細深淺，相對參考，逍遙自由。人文科學，車之兩輪，鳥之兩翼，渾然一體。萬物並作，取象比類，本體為一，不再割裂。<br><br>藝術芬芳，字句飄香。能指符號，隱喻無窮。邏輯嚴密，結構合理，篇幅宏大，體系完整，無所不包，無所不在，大腦極限，晶體閃光。<br><br>思辯天下，高談闊論，歷時萬年，史之巨創！孔子登泰山而小中，北斗在星空而同宇。
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错过的艺术，是你不知道的井盖！去过日本的孩纸都应该知道这个国度处处充满着创意不光体现在千奇百怪的产品设计上甚至连脚下的“井盖”也不放过因为他们的“井盖”长这样 看完是不是很想吐槽我大天朝的井盖是多么的朴实...
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课堂教学展示:《唐的盛衰》(高冰倩)时间:2016年11月。地点:海宁宏达学校 导入 唐之初识 唐之贞观 唐之开元 比较贞观之治与开元盛世 "开元盛世"经济空前繁盛的具体表现 拓展提升一一以古鉴今 下课!
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利用作业本进行课堂学教的理念与策略(陈兴勇)时间:2016年11月。地点:海宁宏达学校 我的作业本经历 一、利用作业本进行课堂学教的理念 对省作业改革研究成果的认识 《中学社会学科教学论》的有关论述 利用作业本进行课堂...
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七年级历史与社会教科书的利用与开发(应秀芳)时间:2016年11月。地点:上海外国语大学附属浙江宏达学校 一、综合性不尽显 二、适应性存疑惑 三、系统逻辑紊乱 建议重构系统 四、描述不尽不实 五、实践性不凸显
