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【新教育·理想课堂】《一滴水经过丽江》教学设计《一滴水经过丽江》教学设计 阿来 学习目标:了解水的行踪，把握独特视角，品味精彩语言。(PPT1) 教学重点:品味精彩语言。 教学难点:新颖的构思、独...
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【语文小课堂】一节奇妙的语文朗读课过完年后第一周，就随教师发展中心各位领导和老师一起到湖南师大参加“研训一体与校本研修整合”培训了。临出行前，得安排妥当我的两个班级十二节的语文课。我的两个懂事又能干的...
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【岁月·慢行】行走语文，行走教育人生焦玉玲 各位同仁大家好！今天我给大家分享的教育叙事话题有：给优生搭建平台，给差生自信鼓励，给课堂找到抓手，给语文一份本真，给生活无限诗意。 一、给优生搭建平台，挖掘无限潜能 ...
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尝试板块教学——从杨二嫂的角度看《故乡》
说实话，这是第三次读《致语文教师》这本书了，以前只是不太懂，这一次再读，突然有了想尝试的感觉；把自己刚上过的一个公开课拿过来实验，纯粹菜鸟级别，希望得到各位名师的指点！ 课题...
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【余声余韵】“主问题设计”方法的思考27.提问设计的创新 提问？——提取整合——话题展开——描写抒情——论述证明——角度分析（？—！—；—。） 《提问设计的创新》这章中，余老师一共设计了9个典型事例，让我们看清...
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换个角度看多文本教学
熟悉的地方不容易看到风景。要想发现新景致获得新体验，需要寻找新的路径。于是，就有困难常常阻碍前行的道路。曾有过好几次这样的经历。在爬过无数次的小山中换了条新路线后，冬日漫漠的...
