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  • 写在“旅程”之前

    所有的遇见,都是久别的重逢。不知道,以前我们在哪里相遇过,可是明明的缘分,让我们走进了彼此的世界——互加计划。 人生的旅途,起点相同——生,终点...

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    人生是不断地经历——青年教师成长报告

    与“你”在教师节结识,这一路来“你”教会了我很多东西,相遇是短暂的,但你给我的成长、收获、感悟、经验却是历久弥新的。还没来得及说再见,就已经不见...

  • 日更满月

    2018年12月26日开始挑战日更,今天一个月整,虽然中间有过一次断更。但至少坚持了一个月,对于缺乏毅力,三分钟热情的我来说,是一个小的进步。 ...

  • 教育要注重转化

    很多老师都应该有这样的经历:认真备课磨课,花费大量时间查阅资料,认真作为预设,胸有成竹的站上讲台,兴高采烈的讲了半天,发现很多学生的眼神是呆滞...

  • 生活即教育

    读《陶行知教育名篇》有感 “教育即生活”的思想来源于美国教育学家杜威。陶行知先生在此基础上,提出了“生活即教育”虽然只是颠倒了顺序,但是其中的内...

  • 懂教育过程,才懂教育

    今天读《教育常识》第二卷,教育过程常识。只有懂了教育过程,才是真正懂教育的人, 首先作者提出一个大问题-谁最懂得教育? 我也不禁反问自己,我还算...

  • 不要让自己得过且过

    每个都要对自己狠一些,安逸久了,人活着就没有动力,没有希望了。没有目标的人生是可悲的。 坚持更新简书有快一个月了,中间断了一次(本想闭目养神一会...

  • 教育常识即人性的常识

    这几天开始读《教育常识》,常识性的知识,即作为一个普通人也应该掌握的基本事实,读之初,也问过自己教育有哪些常识。有哪些基本事实。虽然有读过基本的...

  • 在劳力上劳心

    做是学的中心,只有在做中才有学,做需要手到,学需要心到。所以真正的做是手到心到。 世界上有四类人:“一种是劳力者-出苦力的,一种是劳心者-只想不...