老师教学生，领导讲话，父母教育孩子，说话长度分为长篇大论（大多数）和简短几句（少数）；说话的效果分为无效和效果明显。 作为演说者，演说的时候如果...
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你说话那么在理，别人却为何不睬你？
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有关《演·计》及演说心理学相关的学习感悟
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