在N4开班时，曾听吴虹校长提起任老师，当时吴校称她为“任总”。这样的称呼让我觉得她应该是一位雷厉风行的说一不二的女强人，一定非常干练，世故的一个...

本次分享我主要说说本次课程开发的设想，面向人群是学生，主题是思维导图与阅读，主要讲的内容是思维导图的画法和应用。 首先我来说说面向的人群为什么选...

我将分为四个部分进行课程讲解： 1.题目拟定 2.课程思路 3.视频制作 4.下步设想 一、题目拟定 本次课程大题目为《小王子》的旅行。因为童话...

Objective 客观： 今天是最后一节课，再一次跟随吴校长一起，和李志芳老师交流，探索了新学校的特点，总结为生态。也交流了我们要为学...

【N4】8、如何在不确定的时代看到更大的世界 Objective 客观： 任老师经历了不同的行业，每次都走在时代前沿。 Reflective 感...

Objective 客观： 今天是个90后的咖喱老师一起访谈，比较轻松，我们沟通了关于实现更广泛的社会价值。一个人不仅做得好，还要会梳理、提炼、...

这一期的分享非常的接地气，非常适合，我现在的生活，我也觉得我自己是后浪的一员。谈到我的大学，我也有很多话，要说其实早就开始填报志愿的时候，我也是...

伟大，《汉语大辞典》这样解释：①十分崇高卓越 ②伟大的事业 ③超出寻常，令人钦佩敬仰的 ④伟大的领袖 我总认为所谓伟大离我太远，高山仰止，难以触...

听了邱校长的分享感觉自己受益匪浅。尤其是作为一位青年教师，教育模式的改变更是自己需要去思考的。特别是在疫情下，我们从传统的教学模式转换到了线上教...

如何在最艰难的时候超越自己？当我看到课程的名字的时候内心就陷入了沉思，我思来想去，觉得自己很难在自己最艰难的时候超越自己。所以我由衷的感谢时老师...