刚好就是这么巧，在这个时候遇到你，或者说你们。从六月遇到Grace开始一连串的学习成长，小确幸。经历了一段时间的输入和消化刚好就在这个时候你们开学了，而我有幸运的有机会开始一段关于讲台与课堂的旅行。
一共就八周课，除去放假，剩下了七周。我紧紧张张的安排着每一次我们的见面，总有太多的东西想要分享。尤其是即将离校开始实习的你们，仿佛有种父母对孩子的不放心。总想着把我知道的，有限能力下可预测到的困难提前告诉你们，如果时间允许再来一起准备一下如何应对。忙碌的过程中差点忘了我也是一名即将毕业的进入职场的小白。
先不说我自己的事，这个问题还有待商榷。这次实习倒是给了一次分享输出的机会。不需要组织运营，学校已经给我集结了一群可爱的小伙伴。也不用担心没有人参与。按要求课前点名，同时还给他们布置了小组作业，这些都是要计入平时成绩的。同样是作业原来从老师的角度看真的会不一样。
这还要从接到上课通知说起，听说是毕业班而且是他们实习前的最后几节课，突然有了一种使命感。（如果莫名戳中大家的笑点，我真的不是故意的）觉得自己从成长营，右脑学习营，不一样的31天所学到都能用上了。（惬意）作为小白希望小盆友不要太难过。我的课猜他们也一定觉得我有点不一样。除了课程内容还安排了生命之花学习，时间管理，情绪管理，非暴力沟通，理财……如果时间允许还能学习一下思维导图和一点点右脑记忆（主要是自己会的也不多）。计划每周推荐一本书，还有一些案例拓展。总之还是希望能够尽可能充实课堂。
看到小盆友仰着脸，瞪着大眼睛听课真的是莫名使命感上身。希望自己能语言更加精炼，时间更好的利用起来，同时活跃课堂气氛不至于太无聊。利用一切可以利用的资源，调动大家的积极性，把内容传递过去。
上了这么多年课，说句老实话最后剩下的真没多少。所以，本次“预备役”培养目标就是合上课本，离开学校，总有一些能够留下陪你继续前行。
小盆友真的年纪太小了，同是90后，一个初一个末，一个班还有几个00后。对于他们遇到的问题，比如对未来的迷茫，自我认知以及注意力不能集中，我完全都能理解。尽量不要给大家压迫感，本来也就没多大点事，动不动就罚站，呵斥，威胁什么的完全不是我的Style。但也不是彻底的free style，毕竟还是老师嘛。
原以为用之前的课件，或者网上随便Down几个课件对着书讲讲就可以了。但第一节课就夸下了海口，要分享一堆东西，也算是又一次把自己逼上一条不归路。还好第一周结束慢慢找到了些节奏，也有了自己的时间安排。质量不能降，同时也不能影响自己的日常安排。果然时间充裕的时候是没有时间管理与控制的，一旦忙起来都是海绵里的水。才一周已经感受到着实践的力量，就是那种思维方式，思考角度的慢慢改变。尽管有点累，还是觉得好珍贵，经历难得。早点睡，七夕我们课上见。
