1、少说“不”,越少越有启发意义2、事前规则的约定比事发时的“不”更易让孩子接受3、少直接说不,换一种表述方式4、说不后,告诉孩子可以做什么5、简明解释说不的原因6、不以条件交换7、说不时平静而坚定8、一旦说不,就要坚持