船在大海中航行，如果方向错了，你劲儿死使得越大，就越偏离正确的方向。

    为什么孩子越来越不听话，惩罚越来越不管用，因为几乎所有的人都在积极的争取自己的权利，孩子没有从周围的榜样身上学会听话。他们也希望得到完全的尊严和和平，在这样的背景下，如果这样用惩罚的方式管教孩子，带来的后果就不再是尊重，而是愤怒，报复，反叛和退缩。

    因为家长相信要想孩子变得更好，就必须让他们感觉更糟！通过责难，批评，惩罚等方式让孩子吸取教训，他们才能从中得到学习。然而静下心来想一想，作为成人，我们什么时候才会做得更出色呢？一定是你感觉自己被接受，被鼓励，感觉比较好的时候！

    管教一词的原意是教育引导，追求真理与原则，想让孩子遵守原则养成好习惯：一定要让孩子从内心真正认识到这件事的重要性，从而更主动去遵从。

    正面管教主张，当孩子有不当行为的时候，不是通过孩子的行为表面去判断这个行为的对错！而是先了解孩子行为背后是什么感觉？隐藏着怎样的信念？孩子做这件事情的原因是什么？只有了解行为背后孩子的真正需求，才能帮助我们真正的解决问题。

二、归属感与价值感是孩子追求的首要目标

    人所有的行为都是以目的为导向的，一个孩子降临到这个世界上，他的首要目的就是为了追求价值感和归属感。

孩子他们有着世界上最敏锐的观察力，同时解释能力却很差。

对于一些二宝家庭来说，大宝的突然无理取闹都是因为为了得到父母更多的关注。

三、如何看待孩子的不当行为

孩子的行为就像一座冰山，我们所能看到的只是行为的表面，而孩子行为背后是什么样的感觉？有着怎样的信念？他们追寻的是怎样的归属感和价值感却是隐藏在海面下，更大的部分是我们看不见的，我们对自己以及孩子的行为了解的越多，与孩子沟通的方式就会越有效，一个良好的开端就是走进孩子的内心世界，对孩子因为感觉不到归属感和价值感的失望行为，有更多的了解，家长应该明白，如果真的存在问题，了解问题才能真正的对症下药。

大部分的家长能够做到无微不至的关心孩子，对他嘘寒问暖，照顾一切衣食住行，却很难做到去专注的了解与陪伴孩子。

四、如何读懂孩子行为背后的信念

透过孩子的行为，去辨别孩子的行为背后的心灵，是一件不容易的事情，需要父母去了解孩子的特点。

但其背后的想法无外乎4种。

1、寻求过度的关注

如何辨别寻求过度关注的线索：

a:如果孩子的行为让你觉得心烦，恼怒着急或内疚，那么孩子的行为目的很可能就是寻求过度关注。

b:当妈妈要求孩子停止其行为的时候，孩子的反应是暂停片刻，很快又回到了老样子，这也是为了寻求过度关注。

面对孩子的寻求过度关注，我们正确的做法是让孩子有帮助的参与进来，让他觉得自己有用。

孩子不当行为的背后一定有未被满足的要求，如果家长知道孩子的需求是得到关注，就要真心的给予孩子足够的关注，用心去陪伴孩子和孩子做一些能够促进心与心连接的事情，而不是进行人在曹营，心在汉形式上的陪伴，孩子需要在爱与关注里成长，只有感觉到足够的关注，才不会通过不当的行为去寻求过度关注。

2、挑战权利

如何辨别挑战权力的线索

a:看家长自己的感觉，当孩子挑战权力的时候，通常我们自己家长会感觉到受到了威胁与挑战，会被激怒与击败的感觉。

b:第2条线索是看孩子的行为回应对于家长的管教，他们不会轻易就犯而是会辨别假力继续表现出不当的行为。

如果孩子的行为目的是为了挑战权力，其实心里真正想说的是让我帮忙给我选择给我借钱，让我自己做决定。

家长要允许孩子自己做决定，并充分的信任孩子，让他们从错误中去学习。

3、报复

如何辨别报复的行为线索。

a:家长可能会感到自己受到了伤害，会感到失望，难以置信甚至厌恶，你会觉得自己为孩子付出了那么多那么爱他，为什么他却说出那么伤人的话，做出那么不顾后果的事情，父母的这些感受是判断孩子行为目的的第1线索。

b:当孩子的目的是报复时，他们的回应是反击，伤害他人损坏物件，以牙还牙，这也可以作为判断孩子行为目的的第2条线索。

事实上他们心里真正想说的是我受伤了，请在乎我的感受。当孩子有报复的目的时，家长不要想着以惩罚的方式让孩子纠纷而是要率先停止缓解，从报复的循环中退出来，保持友善的态度等待孩子冷静下来猜测孩子是因为什么受到了伤害，表达对孩子的理解认同孩子的感受，并为自己的行为道歉补偿果实，修复彼此之间的关系。

4、自暴自弃

如何判断不当行为目的自暴自弃的线索。

a:有的孩子说我不会是为了引起家长的关注，而自暴自弃的孩子是真的相信自己不会你会发现你是，就算你用尽各种办法，他还是觉得自己不行，并希望你走开不要管，他你很想帮助孩子，孩子的表现却让你倍感无能为力，你会因此而感到沮丧无助甚至绝望。

b:看孩子的行为反应，自暴自弃的孩子通常非常消极，他对父母的帮助毫无反应，毫无改进，甚至更加退避，虽然如此，他心里真正想说的却是不要放弃，请看到我微小的进步。

当孩子的行为目的是自暴自弃的时候，家长的指责与催促会让他更加的消极想逃避。几乎每一个自暴自弃的孩子都跟老师或家长的打击有关系。

鼓励是给予自暴自弃的孩子，最为营养和有效的良药。

五、赢得孩子而不是赢了孩子

如果家长愿意以尊重的态度对待孩子，相信孩子有能力与大人合作并贡献他们的力量时，家长就能赢得孩子，赢得孩子，意味着孩子是心甘情愿的跟你合作的，让寻求过度关注的孩子自己多待一会儿，让挑战权力的孩子放弃他们的权力之争让报复的孩子明白父母的良苦用心，让自暴自弃的孩子理解父母的无能为力。