深度学习，像专家一样学习。何为深度学习？深度学习，即具独立性，批判性，创造性，又有合作精神，基础扎实的学习者。
浅层学习和深度学习，关键在于能否实现高通路迁移？新任务和原任务相似即为低通路迁移，新任务和原任务不相似时即为高通路迁移。特级教师都有很好的课后反思行为，他们的反思为高通路迁移，他们在不断反思的基础上再去运用于下一次的课堂教学中。从当下的具体一节课总结出原理性的东西，再去运用于下一节课的教学实践中。这样高通路的迁移的最终目的是为了解决现实世界中的问题，解决现实世界中的挑战。
学习，即少而深的学习而非宽而浅的学习。少而深的学习即让学生根据专家思维总结学习内容，把自己领域熟练的内容变为自然的东西。如何学习知识才有价值，什么样的观念才能在学生心中生根发芽？
如何落实深度学习？寻求有意义的学习的道路上才可以达成深度学习。教育就是教学生能够运用智慧理解和运用知识的过程，看学生能不能很好说明一个事情，用什么顺序，并能进一步讨论事情的发展关系或者对于人类将来发展带来的影响详细具体分析。
只有教师深度学习，像专家一样思考才能真正做到大概念教学！
