一学期的学习时间结束了，让我和作文结下了“不解之缘”，原因是我遇到了一位很有趣的老师——那就是宝章老师。这是一位很有趣的老师，我开始喜欢上他的写作课，感觉十分有意思。通过一学期的学习，我对作文有了新的认识。
起初，我与作文是在小学时偶遇。当时，我还不懂什么是作文，每次要写文章的时候都是到处抄，抄优美语言。我觉得写作文是一件好难搞的事情。记得当时老师常说“没有灵感的作文不是好作文。”我当时想“写作文还需要灵感?”。
后来，上了初中，我与作文像是“初恋”。我开始喜欢上了写作，并开始培养小学老师说的“灵感”。记得初中老师说了让我深受启迪的一句话就是“灵感来源于生活。只要你懂生活，就会有写作的灵感。”但是事实并非如此，我还是有点蒙圈，真是应了一句话“思想上的巨人，行动上的瘸子”。
到了高中，我与作文像是“老相识”。但是我对作文的认识就是“凑够八百字万事大吉。”我开始在原来的基础上拓展，看各种优美语句，把它们拼凑成一篇八百字或八百字以上的一篇作文。
直到上了宝章老师的写作课，我才对作文有了全新的认识。记得宝章老师在开学的第一节课上说：“作文，就是写文章，反映事物，表达思想，抒发感情，从而形成篇章”这便是作文。我开始注重语言的使用。要想写好一篇作文，就要想如何准确的使用语言形成篇章。也就是恰如其是的表达作者所欲表达的内容。即正确认识事物，对语言的准确理解。知道这个以后，我开始搜集各种素材，去看一些名家写的文章。同时，在宝章老师的课上，我还知道了两种写作的方法：一是读写法，二是测读法。使我对作文的理解又进一步。还有两种要求，一是通俗，二是简洁。与此同时，我还学会了写文章该怎么开头。那就是宝章老师所讲的梁实秋《我的一位国文老师》的开头。在宝章老师的悉心指导下，我知道了写作文该怎么写，就是把“感受到的照实说出来”。我开始与作文结下不解之缘。
作文是一个深不可测的“物种”。需要我们有一颗好奇心，去探索，去感知，去观察生活中的每一个细节，从而为写作积累素材。
我希望我与作文成为好朋友，而不是之前的凑字数，抄袭……
语教二班
王文琦
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