互联网促进了交流与发展,要充分利用教育教学相关平台和资源。选取合适的线上资源,与书本中的教学材料相融合。近年来网络资源不断丰富,有各种针对不同学生学习需求的学习资源。例如,微课资源可以用于课前预习,课后复习,以协助学生学习,自适应测评系统以及人工智能推送的个性化学习资源,可以有效促进学生自主学习。除资源的共享外,互联网也打破了时间与空间的界限,学生可以充分利用丰富的网络资源查阅资料,与他人交流讨论,这些活动远远超越了学生自己所在的班级,学校的限制,学生甚至可以和国内外的学习伙伴,教师,专家进行请教,交流,讨论。同时,拓宽了不同地区学生的学习渠道。
李莎莎 11.10 工作日志
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