2020年12月18日，我们直播在线观看学习了杭州竞舟小学杨晓岚老师运用麻吉星教学系统带来的一节同步课堂《百分数的整理与复习》。杨老师与竞舟小学的孩子在竞舟小学的教室上课，周浦小学的孩子在周浦小学的教室通过计算机视频的手段同步参与课堂。
在进行课堂练习的，杨老师巧妙的使用了麻吉星互动教学系统的投票功能。两个班的孩子同时作答，用反馈器收集两个班学生回答的数据，然后在不同的结果选项中随机挑选两个班的孩子起来回答问题。因为同步课堂是多班级参与的形式，所以在投票环节中麻吉星用浅蓝和深蓝等不同的颜色来区分不同班级，而红色代表学生未答题，方便老师更好的关注学生是否已经参与到课堂活动中来。杨老师通过查看柱形图知道了两个班级学生合成的答题分布情况，还调取了小组统计图来显示两个班级分别的答题情况，掌握两个班级学生不同的学情。
传统的同步课堂，老师因为隔着屏幕，没办法更好的关注到远程端的孩子，而加入了麻吉星元素的同步课堂，让远程端的孩子除了被动的倾听外，还可以利用反馈器与授课的老师进行互动，把最真实的课堂情况反馈给授课老师，便于老师开展教学策略。这节课杨老师还运用麻吉星的系统随机挑人功能，让两个班的孩子都知道每个人都有可能被抽中回答问题，从而促使远程端的学生也积极的参与到课堂中来。
当然，对与同步课堂的实施，我觉得我们还有许多地方需要继续的探索，比如杨老师在这次的同步课堂的授课中，可能由于上课的习惯性，对本地班级的关注度还是要远远高于远程端的班级，我想这个问题应该也是所有同步课堂老师需要注意的。
路漫漫其修远兮，吾辈将上下而求索！
