2022年7月16日
今天的主角是15岁的二闺女。
鬼谷第一天，接娃。我就对这娃的妈有了深刻的印象。她是最后一个到的。
上车后，妈妈跟到了车上，说孩子。妈妈的色难明显，释放的难闻的包子味连坐在后面的我都熏到了。我使眼色、摆手势，让妈妈赶紧下车。
妈妈语音语气语态特别不好地说：“张老师，她带了两手机，她玩手机可厉害，让她把手机交出来给你。”
想想为啥要跟个带队导师？我们都不是干饭的！我不得不出口说她：“你赶紧走吧，我跟孩子我们会处理好的。你再搁这说几句，娃不去了，看你咋弄？”妈妈才下车走了。
二闺女长得比我还高，很漂亮的一个女孩儿。孩子的防御心特别重。她跟我们组15岁的男孩儿这一点上特别像。男孩儿是爸爸特别不认可，跟爸爸关系特别僵，女孩儿是妈妈不认可，跟妈妈冲突严重。但她又有自己的独到之处，她穿的铠甲特别厚特别硬，浑身像有冰。
有什么活动，她只是冷眼看着，甚至有一些嫌弃。我得点着闺女的名，她才勉为其难地、不情愿地参与进来。
庆幸的是她跟室友（大闺女）的关系特别好。每每看着她，我就想到一句话，一个穿着铠甲的人，内心是特别脆弱的。什么时候能突破她的心理防线呢？
在鬼谷真的是某个不经意的点就触动了孩子，让孩子发生了质的改变。而我们导师就是观察到，回应到，引导到。
跟二闺女拉近距离的路程有点迂回。
院长成长对话课程结束的第二天早上，吃过早饭，大闺女压抑着哭着跟我说了很多，说成长对话中孩子的事她都经历过。大闺女哭着控诉着父母，二闺女一开始是在旁边安慰着的，安慰着安慰着她哭得比大闺女还严重，整个人都崩溃了。
慢慢安抚好大闺女之后，二闺女情绪也平稳了。我们来到一楼大厅，紫娟照看着大家，我把二闺女拉到一边，我们并排坐在凳子上，我搂着她的肩，我说：“乖，刚才我看到你特别的难过。”闺女不太自在、身体向她那边躲着说：“老师，我没事儿，我没有她（大闺女）严重。”像这样的孩子说没事儿其实都有事儿。
我把她往我这边搂紧一点说：“你也特别不容易。”二闺女听到我这句话，痛哭流涕。断断续续地说了她家里的一件事，她不想让人知道。我马上想到她这个心理跟我17岁时候的一个经历特别像。我说：“老师给你说个老师的秘密，这是专属你的秘密，你可别告诉别人。”（一母生九子，九子各不同。我这九个孩子，我都要给到他们独特的爱。）我简短说了一下。说着说着我也哭了，母女俩抱头痛哭，二闺女反过来安慰我。孩子一下子打开了话匣子。闺女真的是太不容易了。二闺女还发现个问题说：“妈妈跟姥姥都是这么天天吵的，我跟妈妈吵架特别像我妈妈跟我姥姥吵架。”孩子跟我说了很多压抑了许久的心事儿。她说：“我妈妈特别不理解我。（上篇写的青春期的孩子需要的主要是尊重和认同认可，青春期的孩子还需要理解），她老挑我毛病，她说得我特别烦了，还要说，我就会顶撞她，顶撞完了，我又特别后悔，我知道我妈不容易……”孩子说的细节不便透露。
听孩子哭诉完了，我告诉闺女：“我有些建议你能不能听听？（闺女点头）跟妈妈表达你的感受，妈妈，你这么说，我特别难过，我真的会病的。”
闺女说：“我尝试过说了，妈妈说‘小孩子家有什么难过的，有病？有病去治啊，我带你去。’妈妈带着我跑这里看跑那里看……她特别舍得为我花钱，买很贵的东西，我要的不是这，我要的是理解。她高兴了就给我做饭，不高兴了饭都不做说你自己弄吧。其实妈妈能给我做顿饭我都可开心……以前还跟爸爸说说，爸爸知道了就是去指责妈妈，俩人为我老吵架。妈妈还跑去跟她朋友说我俩吵架的事，她朋友也跑过来指责我‘你妈都这么不容易了，你还气你妈’。（这啥朋友？绝对不是实操班的朋友。咱找人说也要找学员说，不要乱找人。）我就啥也不说了……”
我静静地听完，因为孩子关闭了心门，生活中连真心朋友也没有。我摸摸她的头发，拍拍她的背：“虽然以前说了没用，但是咱还得说感受，换个法儿试试，妈妈，你是我妈，我必须尊重你，我也不想顶撞你。再听你这么说下去，我真怕忍不住又顶撞你，咱俩都冷静一下，我回房间，一会儿咱们开会聊。这样试试中不中？”
孩子笑着说：“中，这个我没说过。”
我说：“咱要打开心门，别人才会走进来是不？想交到朋友也是这样的。”
孩子不住地点头。
哭过笑过，说过听过，彼此暴露了秘密，接下来闺女特别扛事儿，总是在关键时刻挺身而出，我们的节目都要上场了，原来的总导演有事走了，这个闺女自告奋勇：“我来。”干啥都配合，特别操心，脸上的笑模样越来越多。
小组总结上，说到这个闺女我说：“刚来的时候，还老嫌弃人，拽拽的横横的，一副御姐范儿。”孩子笑倒在大闺女的怀里。我对着其他孩子说：“其实她是特别善良的对不对？（对）你们这个姐特别的不容易。”孩子又抹起了眼泪。（我们要震荡孩子的情绪。有哭也有乐，笑笑再让你哭哭，感情丰富，让孩子有血有肉。）
闺女总结的时候说：“我来的路上还跟妈妈怼架呢，我不想来，她非得把我弄来。我没想到，这里这么温暖……”
一个冷冷的孩子需要家长做的就是好好地暖暖她。
