教学策略｜成功之处
“遵循技术与工程实践过程”设计-实施-改进
设计：
理论（回顾上节课磁铁指示南北方向知识）
欣赏（微课介绍从古至今各种方法制作的磁铁）
创新（完成设计图：自行选择材料与方案，教师尽可能提供）
实施：
“坚持有迹可循”让孩子实施时，有迹可循。
按设计步骤一次落实，理清思路。
效果甚好，为宝贝们的创意与想法点赞。
悬挂法
水浮法（吹塑纸）
水浮法（泡沫球）
教学内容｜不足之处
改进环节只是通过实施后的口头表述，尚未让孩们根据改进的反思进行实操。
改进的效果将会是如何？没有落到实处
教学组织｜成功之处
评价及时，让教学形成闭环：
学生互评——小组推荐——教师筛选——展示板展示
