学习不能停留于知识的表面理解,要引导学生开展深层次探究,形成完善的思维方式。在人工智能时代,靠死记硬背就能掌握的知识和技能逐渐失去价值。以任务驱动的方式组织学习,提供社会化网络和认知工具,支持学生开展积极对话和有效互动,实现对知识的深层次理解。教师可以通过信息技术对各种教学细节进行周密的设计,还能够对教学的全程进行监督和记录,分析和统计整个教学过程的各个数据指标。每个阶段的教学工作结束后,被记录的教学数据可以真实、全面、客观地反映整个教学过程。信息技术的出现使课堂教学模式更加具有开放性和互动性。
《数字时代的学与教》第五模块共读心得
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