今天是我进行高效阅读课程学习的第三天，今天的学习内容是如何画思维导图（SUNNY主讲） 一、思维导图是什么？
思维导图是一种革命性的思维工具，简单却又极其有效。可以帮助我们进行储存整理以及规划优先顺序，从而缔造一个自己的知识王国，更好的搭建自己的知识体系和思维框架；
思维导图目前为止分为两种，一种是电子版，另外一种是手绘版本。
思维导图，又称树状图。
当我们看到一棵大树，即使是不同的树枝。也都是条条大路通罗马。彼此之间相互维系，而不是割裂的。我们过去记笔记的方式都是割裂的一行一行。一条一条。这种是线性的，各个观点之间只能通过从新阅读文字来寻找逻辑。而无法直观的看到关联性。
二、谁发明了思维导图？
英国东尼博赞
三、为什么要学思维导图？
通过思维导图可以帮助我们更好的记忆和建立发散性思维，从而当我们再次看到思维导图后知识点将重新被从记忆中激活。
四、怎么做思维导图？
高效阅读的关键点 1.发散性思维
2.提取关键词；
寻找阅读中的关键词，即文章中重复出现的词语，或在我们阅读中通过自己高度提炼的词汇，以名词为主，动词为辅，也可以加上必要的修饰词跟形容词；
3.理解大于记忆
阅读并不是死记硬背，读书的目的并不是记住。好记性不如烂笔头，记住这件事，交给你的思维导图笔记就够了。
《被讨厌的勇气》思维导图笔记。
需要准备a4纸，绘制思维导图的，0.38或0.5的7黑色水笔，然后再准备一些彩色的笔，纸张是横向的，要横过来写好标题以后，在标题的下方写上你的时间，你的昵称，写日期和地点。
写三个问题，提炼出三个关键词，把它全部写在左上角。
高效阅读，最核心的一个点就是我们要带着问题，去书中找寻答案，去思考，把你的答案从书中提炼出来。 当读一本书时，可以去豆瓣、简书、知乎看一下子这本书的背景，这本书是在什么情况下写的？它的作者大概是怎样的？本书的形式是怎样的？ 在全书找到多个关键词（目录上重复出现的词汇，一本书中多次出现的词） 将主题+书名（中间），关键词（周边）+一级主题（枝蔓），通过阅读将问题/重要信息写入二级主题
