春已归，
夏即至，
花影隐退绿遍野。
五月天，
桑椹紫，
黄鹂声声荡翠枝。
万花谢，
尽披绿，
桑椹鸣莺游人醉。
白田里，
忙缫丝，
蚕农无闲无虚掷。
客他乡，
老游子，
无心美景何思归？
傲世心，
才放旷，
满腹热血何所往？
心高世凉悲徬徨！
今天我们晨读的内容是唐代浪漫主义大诗人李白的《白田马上闻莺》，诗人一反常人欲扬先抑之法，别具一格挥就先扬后抑的神来之笔以贯全诗，借景抒情，将情与景交融在一起，体现了这位浪漫主义诗人的博大情怀。在晨读之前我是让孩子们先走进诗人创作背景，了解李白是一个具有远大报负的诗人，他青年时代就“仗剑去国，辞亲远游”，心中的期待是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”即是理想实现之日，意在仕途上有所发展和成就。但是，李白天性傲骨决不委屈求全的品质使他仕途千难，尽管他足迹遍及半个中国，却一直不顺利，这使他感到十分悲凉和愤慨。这首《白田马上闻莺》，就是他在江淮之间漫游所作。
接下来引导孩子们进入诗境:诗中把黄莺啄桑果、桑林传啼鸣、蚕农缫丝忙等三个意象巧妙串连在一起，构成了看似一幅通俗、浅显的乡土风情画，却寄托了诗人浪迹江湖、一事无成的悲哀。所谓“我行不记日，误作阳春时”、“蚕老客未归”，言下之意是阳春已过，初夏来临，而自己大业未就，无所事事却在蹉跎岁月虚度年华。正是桑间黄莺的啼鸣惊醒了诗人，时临桑椹熟紫，缫丝无闲的季节，应当珍惜时间，不再漫游而虚掷时光了。但是，驱马向前，扪心自问，却是前途渺茫，令诗人倍感悲凉，最后收笔又一下子回到深层的现实中，以这种先扬后抑的格调表达出了怀才不遇、报国无门的思想情绪，其中也隐隐含有羁旅的愁苦以及对家人的思念之情。
了解了诗作背景和诗情画意之后再读诗句，孩子们才有心随诗动情随意生之感，用情朗读才会更加情真意切。
图片发自简书App
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