20221001~河南南阳学习分享 ——王巧
首先感恩巧玲老师把这么好的孕育完整人格开到我们南阳，我2年前第一次上孕育完整人格课程时候，我就觉得太超值了，是中国每个家庭都应该学习的课程，我庆幸和感恩我的服务师人第一时间，在她学习过后，就给我分享了这个孕育完整人格的学习，所以我才有机会了解到这么好的课程，不知不觉两天的孕育完整人格课程结束了，好舍不得，邹国利，贺英，燕惠三位老师的灵动，有爱，有力量，顽皮，智慧真的是最好的诠释。
如果你带着觉察，你会发现这里是最好的修心道场。老师说，孕育完整人格，在爱的背景下，建构生命的身体，感觉，精神，认知，情绪，心理。
每个父母都有爱，并每个父母不一定懂孩子，每个父母都有都知道要给孩子立规矩，有的父母立了规矩，可无法践行到底，因为只有爱，没有力量的爱是纵容，只有力量没有爱是暴力。
原来0-7岁是人生很重要的几年，小时候怎么长，长大了就怎么活。尽管自己养育孩子走了弯路，可在那个当下，我也做了最好的选择，所以我选择不愧疚，我选择向前看，因为你无论往前走一步，还是走十步，都是进步，可如果止步不前就是退步了。每个父母都爱孩子，只不过爱的方式可能不一样。如果有一种方式，哪怕有一点点的希望，我都会选择试一试，更可况家庭教育已经立法，学习做一个合格的父母，是我的责任所在。
当我看到年纪都可以做我“妈妈”的妇联主席在会场学习时候，我心声敬畏，为了孙子，成长自己，最后发现疗愈的是自己，孕育完整人格的自己，才能孕育完整人格的孩子啊！
当我看到幼儿园园长，小学老师，高中老师，同时出现在孕育完整人格课程中，我真的发自内心的佩服她们对教育的情怀使命，对每个生命的敬畏。我就觉得如果孩子们遇到这样的园长，老师太幸运啦！同时我也觉察到，如果孩子遇不到这样爱学习，懂教育的园长和老师，那我能我孩子做什么呢？那就是成长自己，成为一个从母亲成长起来的天生的教育家。
当我看到越来越多爸爸参与到家庭教育的学习，我就觉得，很开心，为他们的孩子感到幸福开心。
当我看到一个个10岁左右的孩子出现在孕育完整人格课程中，我真的是无比欣赏，无比欣赏他们的父母，可以和孩子做同学，看到他们在会场里如此遵守规则，如此放松，有爱，童真，我被他们感染，一起玩，一起学习，快乐的像个孩子。
当我看到孕育完整人格课程中有一个准妈妈在学习，我觉得我仿佛看到了希望，羡慕同时，也为她肚子里未出生的宝宝感到幸福。多一个父母来学习，就多了一个幸福美满的家庭。
原来教育孩子需要父母为孩子内在成长匹配外在需要的合适的他/她成长环境的环境。父母协助，孩子自动就会活出来和这个环境匹配的行为，状态。
原来孩子上学语文学习成绩和孩子0-7岁身体发展，感觉感知发展，大肌肉，小肌肉运动，都有微妙的关系，原来数学成绩和我们的学习方式有很大关系，原来学习数学可以这么好玩，有趣，现在想来，如果我小时候有这样一个老师教我数学，从最简单认识1开始，从视觉，触觉，感知…来学习，那我数学成绩也是杠杠滴。（感恩时代的发展，感恩丽红老师和林院长研发并推出孕育完整人格课程）
原来我们爱孩子，可不曾想我们认为最简单的0-7岁孩子的“问题”我们都处理不好。我们都知其然，可我们并不知其所以然！探索问题出现，要研究根源的问题，只有一个办法，课程持续学习，生活中持续修为！
养育孩子是最大的修为，我们只是经由养育孩子，遇见更宏大，有爱，有力量，顽皮的自己！所以感恩吧！感恩每天发生在你身边事，出现在你身边的人。他们都是提醒你要成长自己的！
教育的本质是唤醒孩子内在的真善美，更重要的是父母自己的成长，因为父母很难把自己都没有的东西给到孩子们。所以如果你爱你的孩子，请持续学习成长自己，如果你爱你的孩子，请把这么好的课，分享出去，帮一个是一个，爱一个是一个，最后你发现，只有你的孩子好，并不是最好的，大家好，才是真的好，每个人都努力，大环境好了，每个家庭都好了，民族梦，家园梦就实现了。
