在绘分享学习了将近两个月的情商教练训练营这周要结营了，经过将近两个月的学习，我对情商教练和情商能力有了一定的了解。首先，陆老师告诉我们，我们进行情商培养是要让孩子形成健全的人格，同时父母是孩子最佳的情商教练，我们要做的就是以孩子为主体，父母去引导，提高孩子的情商能力，但最重要的是要有清晰你边界意识，分清楚什么是你想要的，什么是孩子想要的。其次，陆老师给我们详细介绍了情商10项和他们之间的关系，情商10项包括4个基本情商能力(自信，情绪管理，人际交往，问题解决。)和6个复合情商项(自律，责任心，独立，同理心，抗挫能力，合作)。最后，是由思嘉老师给我们介绍了如何运用EIAG模型去玩情商游戏，同时我们也玩了一些情商游戏，学习了如何去改编游戏。
关于陆老师和思嘉老师教给我们的这些知识，我结合自己的生活也有自己的理解，情商情商，情占一半，我们在日常生活中不能单纯的培养孩子的情商技能，不能只去说教，而要设身处地站在孩子的立场去考虑，要以身作则言传身教，所以我们要修炼自己，动之以情，做好孩子的榜样。在生活中我发现孩子在学我和他爸爸的相处方式和说话方式，他现在经常会冒出我跟他爸爸说过的话，使用我们对他发泄情绪的方式。当孩子以我和他爸爸对待他的方式来对待我们的时候，我发现了我们错的很离谱，竟然没有站在孩子的立场给他考虑。有一次我说我困了，我想休息一会。孩子跟我说你出去活动活动就不困了，我当场惊呆了，因为孩子在外面困的时候，我和他爸爸就是这样对他说的。我想这就是孩子的镜像神经元直接摄入了我和他爸爸的行为和情绪吧。
经过老师们详细的讲解，在结合生活实践进行深入的思考，感觉这个课真的让我收益匪浅，这个课打破了我以前什么事情都要亲力亲为的育儿思维，同时给我以下的育儿启发：其一，分清界限，分清什么是你想要的，什么是孩子想要的，什么是你自己希望他成为的，什么是他自己想成为的。其二，要给孩子充分的体验和自由，让孩子有一个活够本的童年。其三，父母要学会放权，不要权利上瘾。其四，关于镜像神经元，就是你想要孩子成为什么样的人，那你首先就要自己先成为什么样的人。同时我也了解到情商游戏对孩子来说是多样化的引导性的人生体验，情商游戏是孩子对于真实世界的第一堂体验课。情商游戏可以随时随地玩起来。
得到这些启发后，我自己的思维和信念也有了一定的转变。学到的知识一方面帮我解决了一些问题，比如孩子一直缠着我的时候，我不会觉的很烦了，我会站在孩子的立场去考虑。如果我在叠衣服，我就会想孩子应该觉得我总是叠衣服不跟他玩，觉得我忽略他了，我就会问孩子是不是感觉被妈妈忽略了，他就会说是的，于是我会跟他玩一会，去安抚他的情绪。另一方面，我也不再无微不至的照顾孩子，我会放开手让孩子去充分体验生活。更多的是在生活中，我的亲朋好友的孩子有问题了，我也会给他们理清思路，让他们了解到到底是孩子的问题孩子大人的问题，得到了大家的认同。同时我也在引导爷爷奶奶，爷爷奶奶理解这个虽然有点慢，但我一定会努力去尝试。
虽然，已经结营了，但是想要把学会的知识融会贯通并运用自如，还需要要在生活中不断的去实践，不断的去复习，多多学习和思考提升自己，多多实践帮助孩子健全的人格，多帮助身边的人去解决实际问题。
