经过7周绘分享英文启蒙规划师训练营的学习，感觉自己收获满满。通过老师的课程讲解和示范，训练营中各位妈妈的作业展示，更是觉得自己在这么一个学习气氛浓郁，对孩子充满爱的群体中学习是多么幸运。
在4周的理论课程中我主要学习了以下内容。
第一课【概论】孩子的英文启蒙非你不可
从幼儿语言学习特性出发，细谈孩子英文启蒙的规划。了解幼儿语言学习特点，幼儿启蒙阶段的学习内容。最后通过老师的示范，了解如何做story telling。
第二课【游戏】让孩子爱上英文学习的百宝箱
了解孩子的心智及能力，设计适合孩子的英文游戏活动。英文的教学要游戏化，歌谣等教学的游戏如何进行。
第三课 英语学习的基石工程-自然拼读
通过预铸工法，了解Phonics的重要性。学会了Phonics可以掌握70%的单词。
关于26个字母的发音指导，随着老师的指导，把每个字母的Name名字（读音）和 Sound（发音）了解清楚。
如何设定适合的Phonics学习阶梯呢，要跟随人的大脑接受事务的规律，先听觉学习，再视觉学习，最后听觉和视觉整合。
教学要按照辨音，辨形，连结音形，音节组合的发展阶段进行。在这些活动中可以采用游戏的方法（jumping game，memory game），让孩子愿意参与。要掌握20/80原则，教只占20%的时间，其他80%留给孩子专注的练习巩固，让肌肉记住发音的位置。
第四课 英文阅读的加速器-高频词
什么是Sight words？英语使用频率最高的单词，在实际应用中，把出现次数多、使用较频繁的词，称为高频词，英文叫Sight Words。Sight Words就是不符合拼读规律的儿童阅读初阶常用字。最常使用的220个字，分成五个levels。
介绍了多种多样的Sight words学习策略和实际操作方法：搭配真实图片，重复性的重要，透过感官的学习加深对Sight words 的印象，透过节奏和游戏的学习
关于Sight words活动和游戏：拍词游戏，印章游戏，圈词游戏，拼词游戏，车库游戏，香蕉拼字游戏，叠杯子游戏等
第五课 让孩子成为一颗跃动的星星--童谣
歌谣韵文兼具节奏、韵律等音乐特性，让人琅琅上口，符合幼儿喜欢安定的心理需求，培养幼儿的情商，对儿童的英文启蒙作用很大。在启蒙阶段比较适合的歌谣主题有：身体，动物，颜色，方位，衣服等。这些主题老师通过举例来做了教学指导，比提示了教学的注意点。
第六课 说出彩色的心灵世界--故事绘本
亲子共读有利于孩子语言能力的提高，能够提升孩子学习英文的兴趣，增加成就感，降低学习英语的焦虑，培养阅读习惯，提升语言积累和表达能力。所以要亲子共读，给孩子接触书的机会和环境，了解孩子的需求，制造快乐的阅读气氛，每天选一本书，静下来读，别急着告诉孩子自己的想法。
如何选绘本呢？按照童谣绘本，重复句型，韵文绘本，主题绘本，少字绘本，有声绘本，幽默绘本，互动式绘本分类，如何选择做了举例和说明。
第七课 打开绚丽多彩的英文世界-阅读
做到科学的英文阅读，首先了解了阅读的定义，以及重要性，接着学习为何英文阅读要从早开始以及为什么家长要和孩子一起阅读，最后了解了早期阅读培养孩子的哪些能力
那么阅读的策略是哪些呢？策略有以下几种：
1）互动式阅读
2）聆听歌谣童诗，熟悉英语语感
3）绘本里的phonics字母拼读和阅读游戏
4）在阅读中累积词汇和阅读能力
5）适当运用有声书
如何选择适合的阅读教材？根据阅读材料的类别与功能选择。有Phonics reader，Sight word reader，Leveled books，以及Picture books。
之后的2周实践周里，我以自己的孩子小宝为对象，按照老师的指导，分别规划了近期的童谣，绘本，自然拼读和高频词的学习。有了理论的指导，和孩子一起学英文感觉更有信心，在这个过程中也感受到孩子实质性的进步。感谢绘分享的老师，感谢群里的班委和各位热情的妈妈的指导和分享，希望绘分享出更多的好课，让孩子的英文学习之路越走越好。
