今天晚上7点到9点是我在千驴纪琼平台上的直播时间。
我从两个孩子在听网课时的不同表现讲起，引出家长习惯的语言、行为、情绪和认知，得出结论，想要让孩子假期弯道超车，家长必须有科学的理念、实操的方法和支持的力量。再从一个错误理念“我家孩子学习没兴趣，没动力”入手，让听众明白，当我们用错误的理念引导孩子的时候，不会有好的结果。想要有好的结果必须学习。有针对性学员提出的问题“我家孩子写作业拖拉磨叽怎么办？"讲到一个不同于其他专家和老师传统的观点——在一个凌乱的空间物理环境中培养不出一个有秩序感的孩子。同时又提出孩子拖拉磨叽行为背后是有心理原因的。我们要关注孩子的心理，不解决情绪和认知，得不到想要的行为。
呈现的过程中出现的问题。
首先开篇的案例讲解不够精炼。衔接生硬。没有很好引发听众情绪。跟院长的99元体验课链接不够紧密。可以直接链接到院长99元体验课中的“孩子出现问题的根本原因是什么？”两个孩子不同的状态是有原因的，家长不能凭借着经验去指责孩子。
案例的呈现没有激发情绪。
缺乏有意识而且发人深省的案例。
结束后，伙伴们给我做了具体的指导。
宋老师给了我具体可行的建议。
有一点，是我拥有资源，却视而不见的，我要走进生活，去寻找鲜活的案例。
