柳斌先生对我的鼓励
原绿色
2024年国庆节，原国家教委副主任，教育部原总督学，88岁高龄的柳斌先生走完了他为教育奔忙的一生。
10月5日，从中国民办教育协会发布的讣告上获此噩耗，柳先生和蔼的面容，掷地有声的话语，就浮现在脑海。
乙未年冬天，在北京召开的一个全国性的阅读研讨会上，有幸和柳斌先生邻座，我心情特别激动。
柳斌先生既是教育界的高层领导，又是教育教学的泰斗，还是前辈。从我1989年工作起，就不断听到柳斌先生的大名和指示精神，特别是关于实施素质教育的思想和理论。后来慢慢知道，柳先生是从应试教育向素质教育转变的首倡者，就更加敬佩。
见到教育领袖，自然不能错过请教的机会。何况会议还没有开始，先生就提早到了。我赶紧凑上去向柳先生做自我介绍，并用最简洁的语言介绍我正在学校进行的“美好人生教育”实验。
因为当下的教育太“功利化”，只见分数不见人，所以学生做人的能力就越来越差，情感冷漠、能力低下，甚至“除了考试什么都不会”。而真正决定一个人一生成就的，恰恰是品德、习惯、思维等非智力因素，所以教育必须改变。
教育的终极目标是培养人，培养幸福的人。只有把学生首先培养成健康的人，读写算的能力才有意义！所以，教育必须回归“育人”的轨道。
互联网正在改变这个世界，未来需要的是创新型人才，不是“知识的容器”，学校把自然人“社会化”的功能越来越被强化。所以，教育要着眼学生一辈子的发展与幸福。
这就是我搞“美好人生”教育的想法。
我们的具体做法是，通过人生德育、人生课堂、人生课程、人生家教四个途径……
柳老边听边点头，让我备受鼓舞，对自己的教育探索更加坚定。
突然，我冒出一个想法，让柳斌先生给我们的教育实验题个词吧？
当我忐忑不安地提出这个请求时，柳先生微笑着点点头，轻轻地说：你给我写一个地址，我回头写好了寄给你。
我赶忙在会议准备的便签上写了学校的通讯地址和我的姓名递过去，柳先生折叠了一下，装在了上衣口袋里。
后来，我听说找领导和专家题词都是有“润笔费”的，我为自己的孟浪和不懂礼而懊悔，也就对先生的题词不抱希望了。
忽然有一天，有从北京寄来的一封挂号信，我还纳闷呢，打开一看，柳先生娟秀工整的题词呈现在眼前，我的心头掠过一阵暖流，眼眶也有点湿润……
我立刻在心里决定，一定要给先生写封回信表示感谢，一定要给先生润笔费。但，当我拿过信封看地址时才发现，信封上根本就没有留寄信人地址……
先生的高风亮节在这个细节上定格！
后来，虽然在全国性的大会上又听过柳斌先生的报告，但再也没有近距离接触的机会，一直未能当面向柳先生表达谢意！但柳先生题词对我的鼓励，成为我在教育领域不懈推进“美好人生教育”的动力源泉。每当懈怠的时候，一想起柳老的题词，就感觉又有了力量。
为了幸福而有意义的人生，自当继续奋进！
近期，我重新读了王宏甲在课程改革之初的大作《中国新教育风暴》才知道，先生一生都在为教育改革“呐喊”，正是先生提出的素质教育催生和孕育了新课程改革。
1993年，浙江全省推行综合课改，意见铺天盖地，有的院士也反对，意见还很尖锐。副省长召开座谈会，争论不休。最紧张的时候，副省长就给柳斌先生打电话交换意见。
那天会议开到很晚，晚上7点，天黑了，柳斌先生还在北京的办公室等着，很坚定地支持改革。
柳斌先生坚定地支持浙江课改，他曾掷地有声地说：“素质教育不是英才教育，但素质教育为更多英才的出现提供了沃土。为英才而教育，其结果是失去英才，为提高国民素质而教育，其结果是得到英才……”
这些话语，深刻而辩证，至今仍振聋发聩！
我写下这篇短文，表达对先生的缅怀和感谢！
柳老千古！
