《正面管教》—【有效的运用鼓励】
行为不当的孩子是丧失信心的孩子，没有感受到归属感和价值感。
在孩子不良行为的背后，隐藏着一个失望的信念，把孩子的不良行为转变为积极行为时就会更有效。
【鼓励是大人在帮助孩子时应该学会的最重要的技能。】
鼓励是给孩子提供机会，让他们培养“自我能力，我能贡献”我能影响发生在我身上的事情，我能知道我该怎么回应的感知力。
鼓励是教给孩子在日常生活和人际关系中所必需的人生技巧和社会责任感。
鼓励可以简单到是一个帮助孩子感觉好起来从而做的更好的拥抱。
【时机】有时候在一段冷清期之后，鼓励才能被令人满意的接受。当发生冲突发生时，尤其是当错误目的和寻求权利和报复时，大人和孩子可能都会感到太愤怒，而不能给与接受鼓励。可以尝试用“我······”的句式表达感受和意图，而不能用伤害性的评判和责备。
适用句型：“我想我们两个现在心情都很糟，无法讨论这个问题，但我愿意在你我都冷静下来的时候再来和你讨论。”
如果鼓励不成功，可能是因为时机不对，认识到冷静期的重要性会增加成功的机会！
