自习课上，同桌看到我手里的本子很是好奇，反问道：你还写日记？太可笑了吧。我笑了笑，算是吧，偶尔摘抄自己喜欢的东西。同桌突然惊呼：我高中也喜欢摘抄，只不过现在懒得抄了，书也不看了。我笑了笑，没有说话。
初中的时候，老师让每个人准备一个本子摘抄好词好句为写作文做储备，而且老师说了不规定主题只要内容好文采好就可以。在当时我们可都开心极了，还不规定主题，心想着无聊的生活总算可以干点自己喜欢的事儿啦。就连那些平时调皮捣蛋不写作业的“坏学生”也开始认真写摘抄啦。大家写的五花八门，有抄歌词的，有抄作文模板的，甚至有抄冷笑话的。“十年之后，我们是朋友，还可以问候”，“问世间情为何物，只叫人生死相许”。
我呢，拿出自己珍藏好久的漂亮册子，扉页用自己最好的字写上撷珍集三个大字，右下角轻轻写上自己的名字和班级：陈静，八年级七班。
开始的时候还很听话的写好句子好段落为所谓高分作文积累着，后来便开始摘抄自己喜欢的歌词，诗词，散文，甚至是自己写的东西，总之不是那种初中生作文需要的素材，只要我喜欢的我都敢写。有时写的合老师文品时，老师还会认真写好多批语，这时恐怕是自己最开心的时候了：自己摘抄的东西得到认可，自己写的东西得到欣赏。
上了高中，老师还是要我们摘抄好段落好文章。这时候我的漂亮本子旧的有点快了，因为我开始收到同学上课塞给我的小纸条，我跟同桌开玩笑说：看吧，写纸条的都是暗恋我。打开纸条：嘿姑娘，听说你的摘抄本很精彩，借给我看看吧。
每次同学看完摘抄和随笔还会像老师一样给我写上一段话，像是对上一阶段的交流总结，又像是对生活里小情绪的安慰和理解。尽管在班里会穿越好久，本子坏的很快，但看到同学们写给你的话，很是欣慰。
到了大学，用纸笔的机会变的不是特别多，写句子也换了地方。qq动态，微博签名，朋友圈简介，好像这些地方成了数字智能时代承载优美文字的不二之选。像是小时候吃方便面集的卡片，泡泡糖里集的贴纸，现在变成了支付宝春节集五福。不管出于何种目的，我想，这种用一句歌词一句诗句表达情感的方式在我们心里早已留下了烙印。
上次回家，妈妈收拾我不用的书本，从一堆试卷里又翻出了六本之前用过的随笔本。吹吹本子上落满的土，小心打开，纸张早已泛黄，唯有认真写过的字，格外清晰。再看那些看似成熟又懂很多道理的文字，掩盖不住的是当时的青涩与梦想。六个本子，又被我擦干净尘土放到了书架上，发呆好久，那里记录了我整整六年的青春啊。那些开心的，难过的，欢呼的，失望的，窃喜的，不解的，甚至我当时偷偷喜欢的小男生啊，我曾经以为失去一切的痛楚啊，都随着我的长大一去不复返了。
可能有一天，等我们老了再翻自己写下的文字或者自己发布的签名动态时，像是在看自己的回忆录，一词一句，都是过往。
本子上写下的从不是什么名言警句，更不是人生理想，只是那一刻的感慨万分，或是怦然心动。
