第六模块的共读主题是《未来之路》。在数字时代中教师要想更好实现专业成长，需要多思考、学习、探索和运用，努力提升自己教学水平与教学能力。
参加高质量的讲座和培训是提升能力的有效途径。每一场好的讲座与培训都会带给我们很多的启发与思考，让我们有机会向优秀者学习，聆听他们的教学思路和策略，借鉴他们的教学经验和方法，感受他们身上的教育情怀，并且以他们为榜样，改善和提升自己的教学，让自己的课堂变得更加有魅力。在信息时代中，我们有了更多途径去学习，我们不仅能够现场参加讲座，还可以通过网络参与到全国各地的培训中，因此我们更要主动学习。
开放课堂是提升教学能力的最佳机会。我们可以主动邀请同事、专家和教研团队来听课，课后请专家和评委共同评课。专家们能够从学科专业的角度给我们提出宝贵的建议，这些建议给我们打开了一扇扇门和窗，帮助我们实现教学改进，推动我们对课堂更深层次的思考。
时代在发展，社会在进步，作为其中一员，我们只有努力学习才能跟了上时代的节奏，才能更好适应社会的需要。在信息时代的背景下，我们不能固守成规，而是要勇于探索和发现新事物，主动学习和尝试新方法和技术，从而提升自己的综合素养与专业能力。
在张校的引领和张特的指导下，我认真阅读了《数字时代的学与教》这本书籍。通过这段时间的学习，我真的收获了很多。很荣幸能够跟着福州金山中学的名师陈蕾老师以及其他优秀的老师们一起共读这本书。在自己成长的道路上，感谢名师的分享与指引，我有更多机会学习到先进的教育理论和教学方法，从而提升自己的教学水平与能力，让自己能够向着优秀努力前行。
