1.降水,光照,风等天气因素会影响农业灌溉,风力发电,太阳能发电等内在的人们的生产生活。在讲课时忽略了风力发电,太阳能发电,是我没有注意到的地方。
2.能用自己的语言来描述阴晴,雨雪,风等天气现象,忽略描述区分这些天气的特征,在活动手册上完成辨别的环节。还应该请学生投影并介绍做出判断的理由。教师再小结不同天气的特点。
1.降水,光照,风等天气因素会影响农业灌溉,风力发电,太阳能发电等内在的人们的生产生活。在讲课时忽略了风力发电,太阳能发电,是我没有注意到的地方。
2.能用自己的语言来描述阴晴,雨雪,风等天气现象,忽略描述区分这些天气的特征,在活动手册上完成辨别的环节。还应该请学生投影并介绍做出判断的理由。教师再小结不同天气的特点。