14.不要把学习之母变成后娘《给教师的建议》
复习是学习之母。怎样按教育规律组织复习呢？
一、要根据不同学科的特点采用不同的方法组织复习。对于一些数理化学科，要让学生完成一些应用类的作业。在完成这种性质的作业时，学生在进行着一种对智力发展来说非常重要的知识迁移的过程。学生学过的不同的概括性的知识、结论之间，如果能够挂起钩来，就会让知识产生迁移，让之前学过的知识都会被更加深刻的理解。这类学科的复习建议采用综合复习的方法。例如，可借助几何模型复习一系列重要的公式，或利用它们直观的说明几种定理。
二、人文学科类的复习，要放过细节，抓住重点。教师要教给学生，学会抓住教材的重点进行复习，这是学生能力提升的基本功之一。
三、教数理化学科时，教师要让学生在每门学科的听课笔记里画一条竖线，在页面上留下一些空白地方，把那些必须永远牢记的东西用彩色笔写下来。对于这些重点知识，要周期性的进行复习，以便熟练掌握这些重点知识。
复习是学习之母，根据不同学科的特点掌握复习方法尤为重要。
