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    25.想克服负担过重的现象,要留给学生自由支配的时间《给教师的建议》 一个学生要想学习好,是不是要把全部的时间都用在学习上呢?答案是否定的。...

  • 24.谈谈学生的智力生活

    24.谈谈学生的智力生活《给教师的建议》 我们经常会看见有的教师对学困生说:“不要做那些与学习无用的事,有时间多学习一些书本知识”。这样的老...

  • 23.怎样把思想同自尊感融为一体

    23.怎样把思想同自尊感融为一体《给教师的建议》 怎样才能使学生为了自己好好学习而感到自豪呢?怎样才能使学生从自己取得进步和学到知识中体验到...

  • 22.争取学生热爱你的学科

    22.争取学生热爱你的学科《给教师的建议》 一个优秀的教师,要善于点燃学生对自己所教学科的热爱。一个学生如果没有爱上一门具体的学科,一个具体...

  • 21.兴趣的秘密何在

    21.兴趣的秘密何在《给教师的建议》 每一个教师都希望在自己的课堂上,学生对学习感兴趣,兴趣的源泉可在呢? 对知识的兴趣的第一个源泉,就...

  • 20.不要让能力和知识关系失调

    20.不要让能力和知识关系失调《给教师的建议》 一个要要想源源不断的掌握知识,就必须提升掌握知识的那些工具的能力。 一、学会流畅地、边读...

  • 19.阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段

    19.阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段《给教师的建议》 做为一名教师工作中最头疼的就是提高学困生的学习成绩,教师们总是觉得他们学得比...

  • 18.怎样靠阅读扩充知识

    18.怎样靠阅读扩充知识《教师建议》 一提到阅读,我们第一印象就是读一些文学著作,其实我们还要让学生读一些科普读物和科学著作,这能让学生对科...

  • 17.教给学生观察

    17.教给学生观察《给学生的建议》 小学生的观察训练是智力发展不可缺少的条件。教师们应当引领学生经常观察周围世界的各种现象,特别是自然界里发...