1. 你最喜欢的老师是怎么做到让你喜欢她/他的？
2. 你觉得你最不喜欢的老师的哪些作为引起了你的反感？
3. 当老师讲了某些内容后，你很快就学会了，她/他是怎样做到的呢？
4. 当你的老师很努力地给你讲了某些内容后，你还是没有弄明白，你觉得原因是什么呢？
5. 在分组活动中，你最喜欢哪个环节？你最喜欢和什么样的组员合作？
6. 在分组活动中，你最不喜欢哪个环节？你最不喜欢和什么样的组员合作？
7. 如果让你在电脑上学习，效果如何？如果你觉得用电脑学习效果更好，请说明原因。如果你觉得在电脑上学习是个挑战，原因又是什么呢？
8. 请用一个词来形容一下你的学校。
9. 我想成为你们心中的好老师，那么在你看来我应该怎样做呢？
10. 当你在学某个知识遇到挫折时，你希望你的老师用什么样的方式和你沟通呢？让你自己单独待一会儿，在走廊里与你聊聊，在班上单独给你指导，还是让你的父母知道情况以得到他们的帮助？
这样一个十问的简单列表就构成了一个调查问卷，这种形式的课堂破冰活动就比传统教学中的立规则、树威信更容易被学生接受，而且这种方式更能满足学生的需求。如果你还有需要调研的问题，可以自行添加。
