期末复习常见方法：
(1)题海战术类型刷题、讲题、刷题、讲题反反复复最终也能“灌”一些进去(2)牢牢记住战术把资料打印下来，摇头晃脑的相互背记。把重点知识牢牢记住
(3)梳理思维导图，基于导图生发实验和实践过程。
我们不能过于寄希望于课后家长的陪伴，但学校时间又有限。我们更应该把握住: (1)科学复习不是对科学概念和探究活动过程的机械记忆。
(2)科学复习不是教材中科学概念和探究实验的简单再现。
那我们该如何利用有限的课时把科学复习课上得有趣又高效呢？
01梳理知识点的思维导图单纯靠“背”是不行的，重在平时的积累以课本为中心，通过小组合作形式整理知识。 02让孩子当考官，基于梳理好的重点之后，让孩子们相互当考官，互相提问。一个同学不断地提出新的问题，另一个学生便不断地思考问题的答案。
03一些有趣的好方法，盲盒练习法
第一轮:加分战，小组随机抽题，基于不同的数字选择不同的题目。若被抽中的这个学生回答错误那么小组内的其他同学可及时纠正，若能纠正成功，整个团队加分。 若整个小组都没能找到正确答案，其他小组可提醒。加分地机会也就相应的转移。 并且，这种盲盒题目中还会隐藏着跳过一题直接加分等特殊题目，学生兴趣高涨。
第二轮:减分战，基于第一轮孩子们已经知道答案的情况下，这一轮就是减分战。被选中的小组， 若没能及时找到正确的答案，整个小组都会被扣分。这样，其他学生便会自觉要求自己认真听课，以免给自己的团队扣分。
下一个思考项目：暑假作业内容，想看看大家布置什么样子的科学暑假作业。
