一.感受
今天学习了《儿童纪律教育》这本书的第一节课，在马老师的讲解下更加了解了文字语言背后蕴含的哲理，从而也帮助了我对书中语言的理解。
二.收获
1.纪律教育的定义：帮助儿童学习为自己行为的负责，并有能力判断正误。
这是多么有正向的一句话，我被这句话深深地感动着。在我的认知中，纪律是和惩罚相联系的，当孩子做了成人不喜欢做的事而被惩罚，就是纪律。纪律就是你不能这样，你不能那样。当我们帮助孩子为自己的行为负责，从而养成一个自律的孩子，才是教育的目的。
2.纪律教育是一个长期目标，我们要帮助儿童理解何种行为比这种行为更好，分析行为背后的原因，教给孩子正确的做法。
3.如果想培养一个别人家的孩子，就让我们先成为别人家孩子的家长。多数家长常挂在嘴边的一句话就是：你看看xx多优秀，你怎么就不能像人家那样呢？拿自己的孩子和别人的孩子做比较，很少拿自己和别人的家长进行比较。今天我也在反思这个问题，要想让孩子越来越优秀，就必须让自己不断地去学习，让自己先成为一个优秀的家长。
三.行动
1.坚持学习，让自己不断地成长。
2.一把钥匙开一把锁，尊重孩子的个体差异。
3.当发现孩子的一些问题时，先分析问题背后的原因，帮助孩子找到更好的、正确的解决问题的方法。
