这周，使用麻吉星系统进行教学，有些感想，想记录下来。
这周在使用的熟练程度上有了一点进步，虽然有些环节使用的还不是特别熟练，但熟能生巧，一点点摸索。王静主任也亲自到我们年级手把手的教，我们再根据自己的使用心得进行反思……慢慢一点点进行学习。
现在的教学需要体现教学评一致性，对于“评”的环节，感觉自己一直做得不够好，这个问题也一直在困扰我。但是使用麻吉星教学系统，通过提问让学生先思考，接着利用互动工具统计数据（取得学生思考的结果），根据这个数据引导学生进行对话，对话过程中学生必须进行思考，然后互动、对话、思考，直到最后一致结果的产生。
这不就是我一直喜欢和崇尚的“以生为本”的课堂吗？通过数据的统计，产生问题的“冲突”，再引导学生进行对话、互动、思考，最后一致结果产生……
比如这节课，是一节练习课，抛出问题，学生们进行思考，投票互动，统计数据，然后引导学生进行对话，思考，最后一致结果产生。因为自己的不熟练，可能在使用过程中要浪费一些时间，但我相信王博士书中的那句话“慢才能快，无才能有”。继续学习，继续“以生为本”。加油
