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一年级英语游戏教学心得：在趣味中播撒语言种子一年级的孩子们充满好奇心与活力，传统英语教学难以长时间吸引他们的注意力。而游戏教学恰似一把神奇钥匙，开启了孩子们快乐学习英语的大门。 ...
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一年级晨说演讲活动教师心得在组织一年级孩子们进行演讲的这段日子里，我见证了他们从羞涩胆怯到勇敢自信的奇妙转变，心中满是感慨与欣慰。 从一开始决定开展这个演讲活...
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《追求理解的教学设计》读书心得
当翻开《追求理解的教学设计》这本书时，我被其深刻的教育理念和实用的教学策略深深吸引。不同于以往的理论书籍，本书于我而言更是一本专业却可理解、可迁...
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关于一年级的小组合作
在一年级的英语课上开展小组合作可以带来很多好处。 一、合理分组 根据学生的性格、学习能力、英语基础等因素进行分组，确保每个小组都有不同层次的学生...
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《数字时代的学与教2》第七模块共读笔记——拥抱信息技术，做智慧型教师
在这个信息化飞速发展的时代，我们教师作为培养未来社会栋梁的重要角色，必须紧跟时代的步伐，积极拥抱信息技术，努力成为智慧型教师。 首先...
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《数字时代的学与教2》第六模块共读笔记——关于网络TBL和的合作学习TBL的线上教学模式，实际上就是一种线上的小组合作模式，他通过线上技术以准确度来判断学生是否完成自学，再通过小组交流互帮互助的方式完成课程...
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《数字时代的学与教2》第五模块共读笔记——小贴纸大助力
在信息课堂的小组合作，便利贴能实现思考可视的最大化，具体怎么用？结合共读和实践，现做一下总结： 一、便利贴怎那么用： 写...
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《数字时代的学与教2》第四模块共读笔记——数据在前，决策在后1.【小组讨论】：1.TPS法（Think,Pair,Share) 2.【同侪教学】：提出问题——投票——看数据——同侪教学（原小组讨论/拆开原...
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《数字时代的学与教2》第三模块共读笔记——启动每个学生的得当思考
一 、合理安排顺序，促进学生得当思考： 【思考金三角】：启发学生主动思考；善用科技让思考被看见；将看见的思考拓展、转化、再应用。 ...