5.10练习二2.1

  识别需求

-『记录格式』-

一、伙伴A(名字)

妈妈

二、对方原话简单描述:

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

孩子几点下课,还是我帮你送过来吧,正好我也可以走路运动下


三、你们在谈共同的事情是什么?

聚餐打包菜,妈妈说不用我去拿她帮我送过来


四、你提取感受到对方 的 潜层需求是:

满足自己每天运动量

心疼我,想减少我的辛苦


【自我评估】

认领意识成长价值水晶

提取完对方的需求后,你意识能看见以下需求规律的运行吗?

1.需求是有层次结构的

2.表层需求是潜层需求的方式,潜层需求是表层需求的目的或结果。

(直接对于意识到的程度打分 1-10 )

9


识别需求

-『记录格式』-

一、伙伴A(名字)

妹妹

二、对方原话简单描述:

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

你到那里了啊,没有包厢就就别去唱了吧

三、你们在谈共同的事情是什么?

聚餐总是妹妹妹夫请客,想请他们唱歌,过节没包厢了

四、你提取感受到对方 的 潜层需求是:

姐姐作业没完成,不想带她去唱歌

妹妹比较小,唱歌声音大,不合适

不早了,妹妹要午觉,还是想回家

【自我评估】

认领意识成长价值水晶

提取完对方的需求后,你意识能看见以下需求规律的运行吗?

1.需求是有层次结构的

2.表层需求是潜层需求的方式,潜层需求是表层需求的目的或结果。

(直接对于意识到的程度打分 1-10 )

7


识别需求

-『记录格式』-

一、伙伴A(名字)

弟弟

二、对方原话简单描述:

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

你还要来我家拿菜呢

三、你们在谈共同的事情是什么?

聚餐结束,群里表达了相聚甚短不舍,以及没唱成歌下次我请客,弟弟回复

四、你提取感受到对方 的 潜层需求是:

告诉我空了去拿菜

很容易相见

缓解我的紧张与没人回复的尴尬


【自我评估】

认领意识成长价值水晶

提取完对方的需求后,你意识能看见以下需求规律的运行吗?

1.需求是有层次结构的

2.表层需求是潜层需求的方式,潜层需求是表层需求的目的或结果。

(直接对于意识到的程度打分 1-10 )

8


识别需求

-『记录格式』-

一、伙伴A(名字)

小侄女

二、对方原话简单描述:

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

我不想和他们玩

三、你们在谈共同的事情是什么?

聚餐孩子们一起玩,比较闹的游戏时小侄女一人靠墙,问她原因

四、你提取感受到对方 的 潜层需求是:

想加入,此游戏跑太快,她有点害怕

觉得姐姐哥哥没有照顾到她需求,有点伤心

【自我评估】

认领意识成长价值水晶

提取完对方的需求后,你意识能看见以下需求规律的运行吗?

1.需求是有层次结构的

2.表层需求是潜层需求的方式,潜层需求是表层需求的目的或结果。

(直接对于意识到的程度打分 1-10 )

8


识别需求

-『记录格式』-

一、伙伴A(名字)

老公

二、对方原话简单描述:

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

你早上为什么哭,我觉得我要好好跟你谈下


三、你们在谈共同的事情是什么?

个案时老公来电打断,质问我没满足他需求还流了一滴眼泪的事


四、你提取感受到对方 的 潜层需求是:

不要有情绪,不能哭

夸他,听他话,满足他需求


【自我评估】

认领意识成长价值水晶

提取完对方的需求后,你意识能看见以下需求规律的运行吗?

1.需求是有层次结构的

2.表层需求是潜层需求的方式,潜层需求是表层需求的目的或结果。

(直接对于意识到的程度打分 1-10 )

7


识别需求

-『记录格式』-

一、伙伴A(名字)

宁心

二、对方原话简单描述:

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

你是想从刚紧张想上厕所开始还是别的事件开始?


三、你们在谈共同的事情是什么?

个案开始前看到准时开始四字,开始紧张肚子疼,告之情况后宁心询问


四、你提取感受到对方 的 潜层需求是:

这可以是切入口,可以看因破局

同时尊重我个人选择

充分尊重和全力大爱去做她的热爱


【自我评估】

认领意识成长价值水晶

提取完对方的需求后,你意识能看见以下需求规律的运行吗?

1.需求是有层次结构的

2.表层需求是潜层需求的方式,潜层需求是表层需求的目的或结果。

(直接对于意识到的程度打分 1-10 )

8


识别需求

-『记录格式』-

一、伙伴A(名字)

某妈妈

二、对方原话简单描述:

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

1.我家胳膊举不上去,肉有点多

2.那孩子很独立,每次他家人送来就走了,我家不能离开要一直坐这

3.是的,又加了最后几个动作,完整了一个舞蹈

三、你们在谈共同的事情是什么?

场景,孩子街舞课

1.某动作胳膊需要反举抬高,她的孩子胖点举不上去,跟我讨论这个动作完不成原因

2.有位孩子很乐观开朗,不用家长陪,家长送来就走不会起情绪

3.出去逛了圈回来接娃,看到增加了几个动作,问是不是新增的

(互动都是同一位妈妈)


四、你提取感受到对方 的 潜层需求是:

1.找到原因

希望孩子瘦点 能完成动作


2.希望孩子独立勇敢

可以离开走动下


3.解答我疑问

让我更全面了解

建立良好关系


【自我评估】

认领意识成长价值水晶

提取完对方的需求后,你意识能看见以下需求规律的运行吗?

1.需求是有层次结构的

2.表层需求是潜层需求的方式,潜层需求是表层需求的目的或结果。

(直接对于意识到的程度打分 1-10 )

1.  7

2.  8

3.  9


识别需求

-『记录格式』-

一、伙伴A(名字)

面点店老板

二、对方原话简单描述:

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

1.正好还剩三个


2.谢谢,谢谢哦


三、你们在谈共同的事情是什么?

1.想买两个红豆馍


2.听说还有三个,觉得可以再买个给孩子当早饭,改口买三个

四、你提取感受到对方 的 潜层需求是:

1.只剩三个

够我要的两个了

就剩一个了,卖完就可以结束了

             

2.卖光一种了

加速收摊

表达谢意


【自我评估】

认领意识成长价值水晶

提取完对方的需求后,你意识能看见以下需求规律的运行吗?

1.需求是有层次结构的

2.表层需求是潜层需求的方式,潜层需求是表层需求的目的或结果。

(直接对于意识到的程度打分 1-10 )

8


识别需求

-『记录格式』-

一、伙伴A(名字)

卖菜奶奶

二、对方原话简单描述:

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

你要多少呀?这都是干的不贵的

就称三块钱吧


三、你们在谈共同的事情是什么?

看到路边奶奶卖菜,想买点菜,价格比菜场的贵,问可否便宜些

告之一个人和孩子买不了多的

四、你提取感受到对方 的 潜层需求是:

买的少不愿让价

需要得到理解不要讲价


【自我评估】

认领意识成长价值水晶

提取完对方的需求后,你意识能看见以下需求规律的运行吗?

1.需求是有层次结构的

2.表层需求是潜层需求的方式,潜层需求是表层需求的目的或结果。

(直接对于意识到的程度打分 1-10 )

9


识别需求

-『记录格式』-

一、伙伴A(名字)

孩子

二、对方原话简单描述:

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

1.啊妈妈,你怎么了,怎么办

我会自己擦身子自己穿衣服的


2.还有人才一张卡,比我还少呢

哎呀,两张就够了


3.妈妈,你什么时候来?


三、你们在谈共同的事情是什么?

1.食指血泡破了,告之不能碰水不方便做事,孩子说洗澡完自己擦和穿衣服


2.课后发奖励卡,除了我家其他孩子都得了三张,看他以前挺在意卡好换玩具,路上问他怎么最近不打卡赚麦粒了


3.快十点了孩子要睡觉我还没洗澡,提议他边闭上眼睛边等我


四、你提取感受到对方 的 潜层需求是:

1.爱我心疼我,想让我不要疼

展示自己的能,得到我的信任和肯定


2.想让我不要拿他和别人比较

不想得不如别人 想得肯定


3.害怕一个人,想得安全感

想让我快点来陪他


【自我评估】

认领意识成长价值水晶

提取完对方的需求后,你意识能看见以下需求规律的运行吗?

1.需求是有层次结构的

2.表层需求是潜层需求的方式,潜层需求是表层需求的目的或结果。

(直接对于意识到的程度打分 1-10 )

1.  10

2.  9

3.  9


识别需求

-『记录格式』-

一、伙伴A(名字)

老师

二、对方原话简单描述:

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

接娃迟到,没接老师语音,事后表歉意

老师回复“没事”

三、你们在谈共同的事情是什么?

接娃迟到五分钟,快到校门口老师语音没接,回家后解释了迟到原因和表示歉意


四、你提取感受到对方 的 潜层需求是:

当下及时接语音,或提前告之

让她们心中有数,可做出对应调整方案

不影响她们的时间安排

(对我好几次迟到另外位老师有点不满)

【自我评估】

认领意识成长价值水晶

提取完对方的需求后,你意识能看见以下需求规律的运行吗?

1.需求是有层次结构的

2.表层需求是潜层需求的方式,潜层需求是表层需求的目的或结果。

(直接对于意识到的程度打分 1-10 )

7


识别需求

-『记录格式』-

一、伙伴A(名字)

水果店老板

二、对方原话简单描述:

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

水仙芒8块贵啊

三、你们在谈共同的事情是什么?

水果店里芒果6.8元一斤,就剩几个不怎么好,走几步看到另家询问价格8元一斤,我说旁边比你这便宜点

四、你提取感受到对方 的 潜层需求是:

希望得到我的理解,不贵,希望成交

【自我评估】

认领意识成长价值水晶

提取完对方的需求后,你意识能看见以下需求规律的运行吗?

1.需求是有层次结构的

2.表层需求是潜层需求的方式,潜层需求是表层需求的目的或结果。

(直接对于意识到的程度打分 1-10 )

8


识别需求

-『记录格式』-

一、伙伴A(名字)

租客

二、对方原话简单描述:

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

我就想换个地方住,前男友老来找我,之前房东很信任我还要给我降价呢,你就当少租一个月算了

三、你们在谈共同的事情是什么?

有租客询问租价,想要说服我以她的价格成交


四、你提取感受到对方 的 潜层需求是:

便宜租房

省钱

逃避关系

【自我评估】

认领意识成长价值水晶

提取完对方的需求后,你意识能看见以下需求规律的运行吗?

1.需求是有层次结构的

2.表层需求是潜层需求的方式,潜层需求是表层需求的目的或结果。

(直接对于意识到的程度打分 1-10 )

7


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