这一章对我来说,触动还是挺大的。因为我从小就不是一个特别自信的孩子,包括现在,在面对一些挑战时,我还是会犹豫不决。我非常喜欢那些自信的人,他们的自信就像是头顶上有一道光似的,让他们看上去神采奕奕!所以,我真的很希望女儿未来也可以拥有这一特质,能够自信!
开篇作者讲到跟4岁女儿玩身体对抗游戏,当她的爸爸用激将法逼她使出最大的力气,提出干脆放弃好了,你永远到不了沙发那里了。可是结果呢?一个仅仅4岁的小女孩,她的举动令我惊讶又感动!只消失了一小会,这个时间也就是作者猜测自己刚才是不是玩得太过火了,一些悔意仅仅闪现之后他的女儿便再次出现在他的面前!她的拳头在空中挥舞着,精神抖擞,笑容满面。“我——永远——都不会放弃!”她大叫着,然后使出双倍的力气把她爸爸推倒在地。
真的是好厉害!她的自信,或者说力量是从哪里来的?作者也好奇她刚才去哪儿了。这个小女孩的回答更是让我震惊。她说她去“力量之屋”拿了更多的力气,她擦了一种特别的乳液,让自己变得更有力气!不得不佩服这个小姑娘的想象力,当然最重要的是她已经发现自己怎样能保持自信和力量了。对一个孩子来说,这个能力太棒了!
力量感与无力感
接下来,作者讲大多数父母的纠结,还有什么是力量感?无力感又是怎样的表现。以及孩子积极的力量感是如何获取的。
先说父母的纠结,也就是我们成人对力量的看法本来就矛盾重重,体现在例如孩子为朋友挺身而出、反抗权威,但我们决不希望孩子反抗的是我们。(小时候敢跟父母顶嘴的小孩都是英雄!因为很少有小孩顶撞大人的,那就是没教养的表现,要罚跪挨打的。哪怕争取的事情不是小孩子的问题。)我们希望他们能坚持主见、具有领导力,但又不要固执、不要盛气凌人。我们欣赏他们的强健体魄,但对他们欺负别人的行为又从不姑息。
“力量感”,又称“自信力”,即为正义挺身而出,冒险精神,勇于自省,完成任务的毅力以及快乐游戏的能力。它的对立面是“无力感”,即处世消极,情绪压抑,胆小恐惧,以及怨天尤人。而恐吓伤害他人的言语,专横跋扈的态度,小偷小摸的勾当,对安危满不在乎的姿态也都是“无力感”的表现。
而游戏力就是为了获得真正的力量,让自信力和竞争力得到平衡健康的发展。
自信力首先是来源于刚出生时与养育者的互动,他们凭借肉嘟嘟的可爱模样,就过得了可口的食物,安全的庇护,以及无私的安心和关怀,这是他建立对世界最初的信心。
其次,来自他蹒跚学步时,发现自己可以对别人说“不”,并坚持自己的意见,意识到自己是个独立的生命个体。这个阶段的孩子别俗称trouble 2。很多时候已经没有婴儿期可爱了,但是这个时候对他们的态度却十分关键,如果我们压制批评甚至暴力,会让孩子觉得失控,感到迷茫,最终完成无力感。恰当的做法是承认乃至欣赏孩子身上出现的这种独立性,同时又清楚地告诉孩子,界限在哪里?怎么做才是安全的。而最后,继而贯穿于孩子在这个世界中寻找自己位置的全过程,尤其是在与同龄人的世界。
第三便是贯穿于孩子在这个世界中寻找自己位置的全过程,尤其是在同龄人的世界。相对于两个阶段,我觉得大多数人长大后都不记得了。最后这个阶段无疑最为关键,其实每个人只要回顾一下自己的童年,就可以理解所谓成长的足迹都是挫折与挑战并进的,消沉和无力感也常伴随着。
最后作者总结教育的意义在于:能够帮助孩子战胜那些消沉无力的负面情绪,使他逐渐获得自信力和竞争力,这也是游戏力的价值所在。
接下来,作者就开始列举怎么让游戏力来发挥它的最大价值,即在游戏中培养孩子的自信力(力量感)
“臭狗蛋”的游戏
先试想一下,当有天有个小孩骂你臭狗蛋。你会怎么看待这个孩子?或许会尴尬,甚至生气吧!或者会懊恼:这个小孩怎么这么无礼,没教养!然后也会顺带想着这孩子父母怎么也不管教?估计大人也没礼貌吧!
曾经我也头疼过,这些俗称“熊孩子”该怎么引导?当到作者的游戏,无疑大开眼界!佩服作者的大智若愚!
大师就是大师!因为他想要给这样的孩子发金币!第一次看到这一段时,说实话我非常震惊!
来看看大师的解释分析。这个“臭狗蛋”的游戏不仅仅是利用了逆反心理。因为它还让孩子体验到两种“力量”的存在,一是话语权的力量,二是闯禁区的力量。
其实我一开始并不明白作者的意思,后来反复读了好几遍才明白,其实这个游戏并不是告诉孩子,我们不能无礼,要讲文明有礼貌,而是在游戏中,摆脱权利斗争的烦恼,享受游戏的愉悦。因为与其让别的孩子受到他们的欺负,不如牺牲自己,让他们朝着我们来,把我们当做“出气筒”。
还有一个游戏叫“停走停”,讲的一个爸爸跟不配合剪指甲的女儿先玩的游戏,爸爸手拿指甲刀追女儿,女儿说“停”,爸爸必须停住,有点像“一二三木头人”的游戏,当女儿说“走”时,爸爸才能继续前进靠近女儿。女儿拥有控制爸爸的“权利”,玩得异常开心,当然接下来也不会拒绝剪指甲这个事了。因为爸爸决定剪不剪,女儿决定剪指甲的节奏。
这也让我想起每次女儿不配合穿衣或者其他一些必须要做的事时,如果我心烦意乱或者强制行动,女儿一定会跑远或者哭闹的,结果是要不然就放弃,或者两人心情都不好,尤其是时间紧张的情况下,真的是越催越慢。所以,这个时候不仅仅是考验耐心,还有智慧了,如果能用游戏力的方式,就会事半功倍!
帮孩子做好面对世界的准备