七八岁，开始对成人和孩子的社会有所认识 分别从正面，侧面，背面三个角度画人物肖像 前面我们了解了六岁之前，儿童绘画发展的过程，欣赏了孩子们的作品...

六岁，把事物沿着基底线并列画出 事物按顺序整齐排列 四岁半开始到五岁左右，是孩子进入“感觉写实主义”的第一个阶段。孩子画中的事物像商品目录一样杂...

五岁前后，能画出有序排列的事物形象 能够抓住事物的特征及形象 四岁的孩子就可以清楚的区别一种事物和另一种事物的形象、性质等的不同。狗，鸡，鸽子，...

三岁半前，有目的的动手画画 自始至终给画赋予同样的意义 孩子两岁的时候，在手眼协调作用下，开始能够画出封闭的圆圈和横向的、竖向的线条。而且画完画...

两岁半后，开始对画加以解释说明。 “我要……”“我想……”的萌芽 手的功能配合上眼的功能后，孩子开始能够预测判断所画的线条走向，同时孩子开始考虑...

两岁半前，圆圈开始封口 用指尖来抓 过了两岁，孩子开始变得一刻不闲，这儿一趟，那儿一趟的，没有片刻安静。即使是这样的孩子也有蹲在那里一动不动的时...

一岁半前，通过手的往返运动涂鸦。 像半圆形弧线的画 一岁两三个月至一岁半，孩子的手开始能够做以肘为轴心的左右往返运动。手的往返运动所留下的不是水...