1.思想
今天是中华人民共和国成立73周年的日子，值此节日，让我们一起缅怀先烈 铭记历史！祝愿我们的祖国繁荣昌盛、国泰民安！祝福各位领导同事们节日快乐、幸福安康！
感谢班主任、班委为我们精心挑选的学习资源，让我们在休假调整的同时可以继续学习、充电、赋能。假期中，修整的同时认真学习国赛一等奖作品，学方法、拓思路、促教改，不断提升教育教学能力和水平，不断提升人才培养质量。
本周学习了创新创业教育融入人才培养全过程系列讲座（第一期），由中国人民大学工商管理硕士、北京大学光华管理学院EMBA 周前进作的报告《新理念 新思路 新方法：将创新创业教育贯穿人才培养全过程》。周董对双创教育的分析讲解高屋建瓴、务实透彻，使我对双创教育有了更加深刻、正确的认知，对日后开展教学方法创新、推进课堂革命，构建以学生为中心的课堂奠定了坚实的基础。
报告开篇以一句富有哲理的话展开：当人真正感知到自己的渺小，行为才开始伟大！告诫我们要时刻保持“求知欲”，也就是“学习的欲望”，做到：“stay hungry”、“stay foolish”。报告通篇以五个问题展开讲解和案例说明：
Q1：双创教育=培养学生开公司？
Q2：双创教育=创业学院的事情？
Q3：双创教育是为了比赛获奖吗？
Q4：双创教育和就业质量无关吗？
Q5：双创教育能否融入社会服务？
创业是把具有不确定性且有价值的想法变成现实的过程。而创业教育是培养解决不确定性问题并且创造价值的人才。例如：高水平专业群建好了，B档上升到A档，没建好，B档掉到C档，这就是在岗位上创业。教师在课堂上推行新的教学方法，推进课堂革命，构建以学生为中心的课堂也是在创业。
双创教育重点是对学生人格品质、头脑思维和能力素质进行培养，本质上是培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力的教育，全面提高学生适应社会发展的能力。双创教育要教育学生不要轻易选择自主创业，应该大力倡导学生选择合适的企业，成为岗位创业者，以创业心态去工作，充分发挥专业特长。要将创业教育面向社会全体学生贯穿人才培养全过程。在这个过程中，创业心态训练是创业教育中最重要的子能力之一。创业心态就是要具备两种心态：主人心态（结果心态--不撞南墙不回头，撞了南墙还不回头，必须把南墙撞出一道缝，拿到结果；终极心态--跑马拉松心态；反脆弱心态--要成为打不死的小强，愈挫愈勇，坚持再坚持）和学习心态（复盘--再做一遍，你怎么做？吃一堑、长两智、效益三倍）
2.情绪和身体
人有两次生命，一次叫肉体出生，父母给的；还有一次叫灵魂觉醒，教师给的，这就是非常经典的教育的意义。我们教师在做好教育的同时，做到“stay hungry”，保持学习，就是在不断的让我们的灵魂觉醒，不断的重塑我们的第二次生命。
3.团队
课程改革的核心在课堂，关键在教师。团队成员必须有人先大胆的做起来，才有出路。必须有人先跳进水里，学会游泳，才能带领队员过河、渡江；军人也是一样，必须有人冲锋在前，杀出一条血路，才可能取胜。出路，出路，只有出了门才有路，然后通过不断的观察和提问，不断创新，不断迭代，最终去解决问题。
其实，很多问题就问题去分析和解决问题都不是最有效的办法，只有找到问题的根源去解决问题，才能找到最有效的办法。我们办教学比赛，搞教科研，都是通过这些形式和载体实现以赛促学、以赛促教、以赛促建，实现三教改革，三全育人。通过参加教学比赛，申报教科研课题，从中学习先进理念、知识、方法，运用到实际教学中去，让我们的每一堂课更有质量、更有效率、更有温度、更有灵魂，才是我们每一位老师要好好学习、研究的事情，要做的事情，培养出来的学生毕业后才是企业想要的孩子。
4.环境
举国欢庆、国泰民安，正是一年好时节！喜庆丰收，再度耕耘。国庆假期本地将迎来一轮降水降温过程，大家及时添衣保暖，保护好家人和自身的健康。
