19022
如何挑选图画书？
一. 从孩子的角度去挑选
a.婴儿时期
松居直先生说：适合婴儿的启蒙图画书，图画必须正确而写实，不要多余的背景和细部描绘，也就是“描写真实事物的图画书”。
孩子的第一本书怎么选？鲁道夫斯坦纳的教育理论是：孩子出生后，首先要教给他们的是“正确的呼吸节奏”和“睡眠与清醒的交互转移”。婴儿在充满爱和安详的空气中，呼吸、睡眠、苏醒，获得全身内外的调和。这是孩子人生中第一个“学习项目”，能在这个过程中帮助孩子的，才配的上第一本。
白天与夜晚、潮汐与潮落、活动与休息.....自然界中各种深奥、精妙的节奏。这就是生命的节奏。
婴儿时期的书应该从以上几方面去挑选。
b.两岁
孩子慢慢长大，变的独特，喜好也不同。要多观察孩子的状况，选择合适的书。选图画书主要依据下面的原则。
首要原则是不要勉强孩子接受和去喜欢
第二个原则就是关注图画书的主角，应尽可能的让孩子产生亲切感，不排斥。这样孩子就容易融入书中，容易把自己与主角联系在一起，产生认同感。尤其生活类的图画书应该符合这个原则。
第三个原则就是语言中要有节奏，图画中能融入温暖、意志力、平静、喜悦等情感情绪。当孩子读完一本书时，眼中闪着光，发出深深地叹息，这是非常有意义的。我相信这样的发自内心的喜悦幸福满足感会是他一生成长的动力。
c. 三岁及以上的孩子
内心充实丰盈就是幸福，幸福是孩子成长的源泉。
这个时期给孩子选书最大的原则就是：能让他感受到“书的乐趣”，能从书中获得感动、满足的内心充实感，这会帮助他顺利成功的进入书的世界，一生都能与书相伴。
二.从图画书本身的角度来挑选
一本好的图画书应该是图画与文字共同描绘而成的一件艺术品。它应该具备下面的要素。
a.图画和文字的关系。书里的文字和图画应该能各自独立讲述一个故事，但又紧密配合、文图一致围绕着同一主题场景。
b.关注图画的色彩和形状。从孩子的幼年起就要开始培养孩子观察事物、感知色彩的能力。加上父母读给孩子听时的温暖语言，我想孩子长大后的语言、绘画、学习、感知美得能力不会差到哪里去。
c.关注图画书中图画展现的故事性。看看插画是否具备了故事的三要素：何时、何地和谁，接着，故事发展下去。还要判断故事的好坏。对于图话书，一个特别好的判断方法，就是去听，看你听的时候故事中的画面是不是可以历历在目，一幕一幕浮现在你的眼前。
d. 文图是否一致，表现主题的图画和文字是不是能让孩子立刻理解书中的内容，产生共鸣，心领神会或觉得有趣。
三.其他一些需要注意的方面
a.残酷与幽默 ：故事的结局并不是正面和大团圆时才是适合孩子的。一个幽默有趣，趣味十足的结局对孩子来说才是健康而幽默的，它更应该反应和信任人的判断，真实感受和情感。
b.天真与可爱：可以营造出来的假假的天真与可爱是不恰当和不健康的，不要也罢。
c.关于迪士尼图画书的一些看法：尽量不要给孩子看迪士尼的世界名著系列精选图画书。无论从世界名著精髓和图画的质量来看，迪士尼图画书的表现都不是很恰当。
