寒意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间。冬日共研，追梦语文。为全面落实义务教育语文课程标准，进一步推动多文本阅读教学活动的深入开展，深化课堂教学改革，全面提升学生的语文核心素养，2023年12月15日，郑州高新区多文本阅读教学课例观摩研讨活动在我校隆重举行。高新区教研和智慧教育发展中心副主任、小学语文教研员郑青杰主任莅临指导。创新大道小学、郑州中学第二附属小学、郑州艾瑞德学校、育林小学、郑州大学附属学校（小学部）老师们现场参会。
聚焦多文本，课堂展芳华。多文本阅读教学实验学校带来五节精彩课例展示。
创新大道小学梁佳慧老师带来精彩课例《抓关键语句，把握文章主要观点》。梁老师从单元语文要素导入，引出议题，紧扣议题，让学于生，训练思维，张弛有度。
郑州中学第二附属小学吴娇阳老师带来精彩课例——《我的寒假读书规划》。觅阅读之道，寻一树繁花。吴老师带领学生总结好书标准，归纳读书方法，制定读书计划，层层递进，引导学生在多文本阅读中深化阅读的策略。
郑州艾瑞德学校雷赟老师展示了四年级阅读课《边塞诗中的家国情怀》。雷老师通过方法引领，小组合作，以品读为主线组织教学。教学环节循序渐进，引领学生在诵读中品诗中边塞，感心中家国。
育林小学易梦奇老师带来三年级阅读课《根据特点选感官》。易老师引导学生跟着“高手学观察”，从三个文本中观察不同的事物调动的感官有所不同，总结出要抓住事物特征，捕捉形色声态。
郑州大学附属学校（小学部）苏亚娟老师展示了四年级阅读课《走近伟大的人民艺术家》。苏老师带领学生根据三个文本提取整合、组织语言、串联事件，感悟三位伟大人民艺术家的家国情怀。
“教而不研则浅，研而不教则空。”在教学实践中研讨，在思维碰撞中成长。在评课议课环节，五所多文本实验学校教研组长各抒己见，积极参与评课议课。
郑青杰主任对五节展示课逐一进行详细、专业的点评，充分肯定了各个教研组的研究成果，鼓励语文老师积极参与多文本阅读教学实验，不断提升教学能力。她勉励老师们做教学研究，要能够在真实践中发现问题，解决问题，立足语文学科属性确定议题，站在学生的思维起点授课，让课堂焕发生机和活力，促进学生在课堂得法，课外受益。
本次多文本阅读教学课例观摩研讨活动为高新区小学语文教师提供了课堂展示、互动交流、思维碰撞的机会，拓宽了多文本阅读教学的设计思路，促进教师们对多文本阅读教学更深刻的认知。相信教师们今后会更积极地探索创新，让语文课堂更加精彩，让多文本经典读本发挥更大作用。
冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与探讨。教育教学的理想境界是我们永远在路上！
