做班主任难免会遇到后进孩子的棘手问题。当一个孩子最不可思议之时，往往是他最需要关爱之时。这时，我们首先要多问几个为什么，了解问题背后的原因是什么？
首先不要急着发火，不要总以指责的口吻教育或训斥他们。
二要想尽办法走进家庭，了解家庭，以一颗真诚的心与家长进行沟通。许多时候，家长对我们老师持戒备之心，只有真诚沟通，让家长坦然面对老师，才有助于我们更好的引导孩子。
三要柔情淌进孩子的心灵，给他温暖，关爱他，鼓励他，说出心中的郁闷仇结，不嘲笑，不讽刺，引导他，帮助他，让他从心灵的阴影中解脱出来，做一个快乐的孩子。
我们总是因为班级琐事太多，忙的顾不上放慢脚步，蹲下身来，耐心得与后进学生沟通交流。偶尔的课间10分钟还被那些善于表达，大方自信的孩子霸占。
面对后进生，我有时感觉真的无力回天，可是回头想想真不敢放弃，我们一旦放弃，真就耽误了孩子的一生。
怎么办？想办法。办法总比困难多啊！
不训斥教育是首要的这样才能走进孩子内心。了解家庭状况也很必要。再用柔情关爱。
当然还必须得给他们挤出时间，怎么挤？针对后进生特点把每天的每一个课间10分钟，轮流分配给他们。提前想好沟通关键词，短时高效的与他们沟通交流。解开孩子心结，帮助孩子成长。真正做到用柔情打动孩子，感染孩子。
