本节课是由陈老师授课,陈老师授课深入浅出,深受学生喜爱。以下为我基于这节语文课对我的科学课堂的一些思考。
以前觉得科学课很难,听完语文课觉得语文课更难,要培养情感,锻炼思维,还要实字,怎样将情节串联起来的同时让孩子保持节奏,引人入胜,真是不容易!
语文课与科学课也有很多相通的地方,科学是自然现象和规律的总结提炼,语文的文字也是为了记录现象演变的,陈翠翠老师在识字时结合形、动作,让孩子感受文字为什么要这样呈现,加深娃娃的记忆。
本节课是由陈老师授课,陈老师授课深入浅出,深受学生喜爱。以下为我基于这节语文课对我的科学课堂的一些思考。
以前觉得科学课很难,听完语文课觉得语文课更难,要培养情感,锻炼思维,还要实字,怎样将情节串联起来的同时让孩子保持节奏,引人入胜,真是不容易!
语文课与科学课也有很多相通的地方,科学是自然现象和规律的总结提炼,语文的文字也是为了记录现象演变的,陈翠翠老师在识字时结合形、动作,让孩子感受文字为什么要这样呈现,加深娃娃的记忆。