双减政策实施后，很多家长拍手叫好，认为自己轻松了。

那双减是否意味着父母就完全不用管了呢？

我的回答是：不是，父母不单要管，而且要用心地管！

为什么呢？

针对这个问题，首先我们要搞清楚双减是什么？

双减全称《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，都不用看内容，我们就从标题很直白的知道一方面是减轻作业负担，一方面是打击校外培训。

再加上托管延时服务政策。

这些既减轻了家长的经济负担也把家长从内卷式的竞争中拯救出来，但是似乎给家长一种错觉，自己就不用管孩子学习。

这种理解完全就是偏激了，的确这个政策在学习上老师的任务更重，减轻了家长的负担。

但是一个孩子的成长难道仅仅是学习吗？

教育部针对这个就发文说过这个问题：《“双减”政策落地，有担当的家长这样做！》

http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/2021/2021_zl53/mtgc/202109/t20210906_559516.html

说到这里跟大家分享一个小故事。

双减政策第一次实施下，作为一年级老师，我们是战战兢兢如履薄冰，对于政策的每一条都不断思索，保证孩子健康快乐成长。

原本以为教学没有问题，结果出问题的居然是家长。

有的家长以为双减政策，那自己就不用管孩子。

结果孩子表现出不遵守纪律、注意力分散、不愿意学习、不愿意完成作业等等情况。

在经过我的观察和谈话，发现这个孩子智力正常，就是生活和学习习惯太差，性格上也有些偏执和孤僻。

所以我一方面在平常引导规范他的行为，同时在课后单独进行辅导，然后联系他父母等等

但是孩子一周后表现没啥变化，所以与其父母进行交谈，结果父母表示现在双减政策同时孩子又只是在上一年级，孩子平常在家又很机灵，所以就没有管孩子。

对于他们说的情况，我与孩子父母进行了一番友好的交谈，最后达成共识。

在之后家长听从我的建议，孩子进步明显。

说句实在话，在学校一个老师要管理50甚至60甚至有可能70个孩子，再加上备课、批改作业、上课、其他杂事，时间是非常紧张的，如果是班主任时间更紧，所以分给每个孩子的时间是有限的，只能把握大方向，不可能面面俱到。

这不是一对一辅导，无论是时间还是精力，老师都独木难支，这是客观事实。不是推脱，这个孩子我是牺牲中午的睡觉时间进行辅导，不然挤不出其他时间。（孩子上课，我有事）

同时最了解孩子的永远是家长，毕竟从呱呱坠地到蹒跚学步，家长才是孩子的第一任老师。孩子最听的永远是父母的话。性格上的问题有哪些父母最清楚，同时父母对孩子的手段比老师多，所以帮助孩子纠正习惯父母更有用。

这就导致一个孩子成长过程中性格、行为、学习等等的塑造，需要家长来做，老师能帮忙但是主导的还是父母。

2.那父母应该如何做呢？

在双减下，孩子周一到周五回家没有作业，同时周末不再有补习班，这就让父母的职责凸显出来，如何帮助孩子就非常重要。

有的人会认为这就是回归80后的放养模式，可问题在于时代在发展，目前对于孩子的要求和孩子目前的现状已大不相同！

在素质教育的要求下，孩子们不单单是会做题的做题家，要有创新和实践能力，要德智体美劳全面发展。

目前的孩子现状来说，由于父母学历的提高、营养丰富、信息大爆炸等原因，普遍表现比以前机灵，除了智力障碍，正常孩子都是聪明的。作为家长不管孩子跟得上吗？

所以家长要做的应该是：

培养孩子的习惯，包括生活和学习

1.生活习惯

孩子们的作息，对于6-7岁的孩子，睡眠要充足，晚上9点睡觉，早上7点起床对于发育是最好的。

孩子们的吃饭，孩子正在长身体的年龄，就要学会好好吃饭，正确的使用碗筷以及不挑食。

孩子们的卫生，孩子们的免疫力很差，所以要养成良好的卫生习惯，这就包括饭前便后要洗手，不要随便往嘴巴里面乱塞东西，保持身体的整洁干净：洗头，洗澡，刷牙，洗脸。

孩子们的待人接物，对老师，对父母，对陌生人，对待事情，对待突发状况，应该怎么做？这些都需要让孩子记住！

2.学习习惯（老师会教，但是孩子们的注意力时间很短，动作容易变形，所以需要不断提醒和强调，孩子在家就需要家长的辅导）

孩子的握笔姿势，手离笔尖一寸远，如何正确的握笔。

孩子的坐姿，背挺直，坐端正，胸口离课桌一拳远，眼睛离课桌一尺远。

孩子的预习复习，孩子们的学习习惯很重要，预习和复习，对于孩子们的学习很有帮助。（更深入的学习方法在高年级进行教导，低年级孩子还是养成以最简单的开始）

孩子对作业的态度，按时完成作业是一个非常重要的学习习惯，当然目前双减政策下一二年级没有额外的课外作业，老师安排的一般都会在学校里完成。但是一定要让孩子们知道，作业一定要按时完成。

2.培养孩子的兴趣爱好

在目前来说，孩子的时间多起来了，在帮助孩子养成良好习惯的同时，也要利用好这些时间，帮助孩子培养兴趣爱好，既可以陶冶性情，也可以有释放压力的方式，这对于孩子全面发展是有帮助的。

3.关注孩子的情况

作为父母，我相信每个父母都是关心孩子的，孩子每天在学校的情况这个需要了解，可以问一下孩子当天的情况来把握孩子在学校过的是否开心。

同时根据作业以及自己询问孩子的情况掌握孩子的学习情况。

孩子在这个年龄段有啥特点，然后去掌握孩子的身体健康情况和心理情况，保证孩子健康快乐地成长。

家庭教育都是小事，但是家庭教育也都不是小事。不要忽略孩子的每个细节，只有关心和管好孩子，孩子才能健康快乐地成长！