甜甜的歌，微微的风，早晨的空气多么好。晨光里书声朗朗清，大路上人们在晨跑；树上的鸟儿喳喳叫，唤醒了梦中的小朋友。《我喜欢鸟》——今天晨读的诗歌，当看到这首诗，孩子们表现得很高兴，直播老师都还没有叫分颜色读，有些小朋友就已经开始小声的认读了，遇到不会认的字还积极地和同桌交流呢！
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在朗读过程中，因为已经了解了大致流程，加上诗歌每一节的共性，孩子们很快就进入了状态，不仅按照老师的要求读了诗歌，而且还自由组合读、加上动作读。当看到郝仕钰和王春翰两位小朋友举手时，我以为他们是想谈谈自己想画的内容，没想到他们说：“我们俩想给大家表演表演。”表演结束后，赢得了全班非常热烈的掌声。
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最后，听到老师说：“亲爱的孩子，你喜欢什么小动物或植物呢？你会如何来养它呢，它又会给你带来什么样的新奇故事呢？请你也来做小诗人，谢谢属于自己的诗歌吧！”，孩子们赶紧拿出事先准备好的笔和纸，画上属于自己的小诗。
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在巡视过程中，我看到了有的画熊猫，有的画白兔，还有的画长颈鹿……
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