今天的行为技术应用案例，说的是我家的老二。
我们家老二今年两周了，孩子有一个坏毛病，只摆玩具从不收拾，而且最近又添了一个坏毛病，不玩的玩具乱扔，不如意了随手就从桌子上弄到地上。
孩子的奶奶爱干净，很能干，干净利索，每次孩子玩的玩具她都给收拾的很利索，家里也是一尘不染，完全看不出家里有小孩。玩具都收到一个大的箱子里，最近在跟孩子玩的时候，我有意识的想要培养他自己收拾玩具的习惯，于是我和老大跟他一起比赛，看谁收的多，每次我总是故意输给他们俩，同时跟老大商量让她让着弟弟，使老二获胜，当他胜利时，就能得到一个胜利的小奖励——一个小贴画或者一个小红花，并给孩子奶奶说他再玩玩具的时候，有意识的让孩子自己收拾，不帮助他。开始的时候采用比赛的方式进行，只要孩子有自己收拾玩具的行为就给予奖励进行强化。
慢慢的孩子有了自己收拾玩具的意识，孩子的奶奶现在不用跟在孩子身后收拾玩具了，这样孩子的奶奶还能歇一歇。但孩子乱甩玩具的坏习惯还没改掉，现在正在改进中，只要孩子扔了玩具能收起来就给孩子进行奖励，想改掉他乱甩玩具耍脾气的毛病还得需要时间，相信只要家人一起努力，孩子的坏习惯会慢慢改掉的。
